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Bachelor in Electrical Power Engineering

Ingeniería Eléctrica
4 years (240 ECTS credits)
Bilingual, Spanish

Deputy Director for the Bachelor: Jorge Martín Crespo

This degree prepares for Techical Industrial Engineer with specialization in Electricity Order CIN/351/2009



The Bachelor’s Degree in Electrical Engineering offers students a solid foundation in the basic disciplines of mathematics and physics, knowledge common to all area of industrial engineering and other specific knowledge about electricity, including the use of advanced tools based on new technologies.

This degree offers numerous professional opportunities in different areas such as the development of electrical systems (high and low tension), management and maintenance of electrical infrastructures, design of machines and power plants (especially those with a primary renewable source) and control of power systems.

This UC3M degree authorizes the graduate to work as a regulated technical industrial engineer.
On the international level, UC3M is among the 200 best universities in the world in the area of electrical and electronic engineering, according to the QS World University Ranking, and has the EUR-ACE quality seal, the most important engineering accreditation in Europe.

In addition, students can carry out curricular internships in leading companies of the industry as well as academic exchanges at many world-class international universities.

Employability and profesional internships

UC3M has agreements with over 3000 companies and institutions in which students can undertake internships and access job openings.

A total of 93.4 % of graduates from this University enter the job market the first year after finishing their studies, according to the 2019 XXIV Estudio de Inserción Profesional (Professional Placement Study).


International Excellence

QS Europe Ranking
QS Graduate Employability Ranking
The Global University Employability Ranking and Survey
Erasmus Plus


  • Language requirement: a B2 level of English language must be accredited before finishing the studies. More information.

Year 1 - Semester 1

General subjects
Linear Algebra6BCEnglish Spanish
Calculus I6BCEnglish Spanish
Programming6BCEnglish Spanish
Physics I6BCEnglish Spanish
Writing and communication skills3CEnglish Spanish
Skills: Humanities3CEnglish Spanish

Year 1 - Semester 2

General subjects
Physics II6BCEnglish Spanish
Engineering Graphics6BCEnglish Spanish
Calculus II6BCEnglish Spanish
Chemical basis of engineering6BCEnglish Spanish
Statistics6BCEnglish Spanish

Year 3 - Semester 2

General subjects
Soft skils1,5CSpanish
Electrical Installations6CEnglish Spanish
Information Skills3CEnglish Spanish
Advanced knowledge of Spreadsheets1,5CSpanish
Electric Power Systems6CSpanish
Electric rotating machines6CEnglish Spanish
Electives: Recommended 6 creditsNo dataNo dataNo data







BC: Basic Core
C: Compulsory
E: Electives
BT: Bachelor Thesis








  • Exchange programs

    Exchange programs

    The Erasmus programme permits UC3M first degree and post graduate students to spend one or several terms at one of the European universities with which UC3M has special agreements or take up an Erasmus Placement, that is a work placement or internship at an EU company. These exchanges are funded with Erasmus Grants which are provided by the EU and the Spanish Ministry of Education.

    The non-european mobility program enables UC3M degree students to study one or several terms in one of the international universities with which the university has special agreements. It also has funding from the Banco Santander and the UC3M.

    These places are offered in a public competition and are awarded to students with the best academic record and who have passed the language threshold  (English, French, German etc..) requested by the university of destination.

  • European mobility

    European mobility

  • Non european mobility

    Non European Mobility

Profile and career opportunities

  • Entry profile

    Entry profile

    The student must have a solid prior education, particularly in mathematics, chemistry, physics and graphical representation. Observational and analytical skills, capacity and speed in mathematical calculations and quantifiable problem solving, as well as logical and abstract reasoning are also very important. Moreover, it is advisable to possess the capability to establish relationships between observable reality and its description through mathematical models.

    Personal attitudes of initiative, ability to cooperate on a team, individual work organization, ability to work under pressure, leadership, responsibility and interest in the practical application of knowledge in order to solve real problems are highly valued. Finally, specific skills in computers, instruments or equipment handling will be widely used during the years of study and afterwards.

  • Graduate profile

    Graduate profile

    The profile of the graduates of this degree is set with the learning outcomes achieved, including, first, knowledge and understanding of the general fundamentals of engineering and, in particular, those related to electric power engineering. Graduates will be able to carry out a process of analysis to solve problems in the field of electric power engineering with initiative, decision making capability, creativity and critical thinking. They will face the design of industrial products, electrical machinery, electrical facilities in low, medium and high voltage (LV, MV and HV), power plants, and power transmission lines that should meet the required specifications, and will also have abilities to collaborate with other professionals in related technologies within multidisciplinary teams.

    Moreover, graduates will be able to conduct research and carry out innovative contributions in the field of electric power engineering. In addition, graduates will be competent to apply their knowledge and understanding to solve problems and design devices or processes in the field of electric power engineering, according to cost, quality, safety, efficiency and environmental constraints criteria. Finally, this degree provides the graduates generic skills required for the practice of engineering in today's society: communication of knowledge (oral and written) to both specialist and non-specialist audience, working in multidisciplinary and international teams, continuous learning that enables them to adapt to new situations, etc.

    This degree is oriented towards the following professional profiles:

    • Developing electrical engineering projects: lines, substations, MV and LV facilities, electrical equipment of industrial facilities and industrial plants, etc.
    • Electric power systems operation, control and supervision.
    • Maintenance of the power grid and electrical equipment in HV, MV and LV.
    • Design, construction and operation of electromechanic systems (motors and generators) and drives.
    • Dimensioning, construction and setting up of electrical generation systems, especially those powered by renewable energies.
    • Analysis of industrial automation and power electronic systems.

    Learning Outcomes of the Bachelor’s Degree in Electrical Power Engineering

    RA1.1: knowledge and understanding of the scientific and mathematical principles underlying their branch of engineering.

    RA1.2: A systematic understanding of the key aspects and concepts of their branch of engineering.

    RA1.3: Coherent knowledge of their branch of engineering including some at the forefront of the branch.

    RA1.4: Awareness of the wider multidisciplinary context of engineering.

    RA2.1: The ability to apply their knowledge and understanding to identify, formulate and solve engineering problems using established methods.

    RA2.2: The ability to apply their knowledge and understanding to analyse engineering products, processes and methods.

    RA2.3: The ability to select and apply relevant analytic and modelling methods.

    RA3.1: The ability to apply their knowledge and understanding to develop and realise designs to meet defined and specified requirements.

    RA3.2: An understanding of design methodologies, and an ability to use them.

    RA4.1: The ability to conduct searches of literature, and to use data bases and other sources of information.

    RA4.2: The ability to design and conduct appropriate experiments, interpret the data and draw conclusions.

    RA4.3: Workshop and laboratory skills.

    RA5.1: The ability to select and use appropriate equipment, tools and methods.

    RA5.2: The ability to combine theory and practice to solve engineering problems.

    RA5.3: An understanding of applicable techniques and methods, and of their limitations.

    RA5.4: An awareness of the non-technical implications of engineering practice.

    RA6.1: Function effectively as an individual and as a member of a team.

    RA6.2: Use diverse methods to communicate effectively with the engineering community and with society at large.

    RA6.3: Demonstrate awareness of the health, safety and legal issues and responsibilities of engineering practice, the impact of engineering solutions in a societal and environmental context, and commit to professional ethics, responsibilities and norms of engineering practice.

    RA6.4: Demonstrate an awareness of project management and business practices, such as risk and change management, and understand their limitations.

    RA6.5: Recognise the need for, and have the ability to engage in independent, lifelong learning.

    General skills of the Bachelor's Degree in Electrical Power Engineering

    Basic Skills

    CB1        Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

    CB2        Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

    CB3        Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

    CB4        Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

    CB5        Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía



    General Skills

    COCIN1     Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.

    COCIN2     Capacidad para la dirección de actividades de proyectos de ingeniería que tengan por objeto la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.

    COCIN3     Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

    COCIN4     Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.

    COCIN5     Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.

    COCIN6     Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

    COCIN7     Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.

    COCIN8     Capacidad para aplicar los principios y métodos de la calidad.

    COCIN9     Capacidad de organización y planificación en el ámbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones.

    COCIN10   Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.

    COCIN11   Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial


    Transversal Skills

    CT1        Capacidad de comunicar los conocimientos oralmente y por escrito, ante un público tanto especializado como no especializado.

    CT2        Capacidad de establecer una buena comunicación interpersonal

    CT3        Capacidad de organizar y planificar su trabajo, tomando las decisiones correctas basadas en la información disponible, reuniendo e interpretando datos relevantes para emitir juicios dentro de su área de estudio.

    CT4        Motivación y capacidad para dedicarse a un aprendizaje autónomo de por vida, que les permita adaptarse a nuevas situaciones.


    Specific Skills

    ECRT1   Capacidad para el cálculo y diseño de máquinas eléctricas.

    ECRT2   Conocimientos sobre control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones.

    ECRT3   Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de baja y media tensión.

    ECRT4   Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de alta tensión.

    ECRT5   Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas y transporte de energía eléctrica.

    ECRT6   Conocimiento sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones.

    ECRT7   Conocimiento aplicado de electrónica de potencia.

    ECRT8   Conocimiento de los principios de la regulación automática y su aplicación a la automatización industrial.

    ECRT9   Capacidad para el diseño de centrales eléctricas.

    ECRT10 Conocimiento aplicado sobre energías renovables.

    ECRTFG1             Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas.

    CEB1      Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.

    CEB2      Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

    CEB3      Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.

    CEB4      Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.

    CEB5      Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador

    CEB6      Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.

    CER1      Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería.

    CER2      Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos.

    CER3      Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales.

    CER4      Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.

    CER5      Conocimientos de los fundamentos de la electrónica.

    CER6      Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control.

    CER7      Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos.

    CER8      Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de materiales

    CER9      Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación.

    CER10   Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y sostenibilidad

    CER11   Conocimientos aplicados de organización de empresas.

    CER12   Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos.

    CEP1      Capacidad para diseñar un sistema, componente o proceso del ámbito de la ingeniería eléctrica, para cumplir con las especificaciones requeridas.

    CEP2      Conocimiento y capacidad para aplicar herramientas computacionales y experimentales para el análisis y cuantificación de problemas de ingeniería eléctrica

    CEP3      Capacidad para diseñar y realizar experimentos y para analizar e interpretar los datos obtenidos.

  • External internships

    External internships

    This is a selection where students of this degree can do their internships:

    • Ecoled Desarrollos S.L.
    • Jomarfan Electricidad
    • Abb Electrification Solution S.L.U.
    • Elecnor S.A.
    • Asea Brown Boveri S.A.
    • Selca Sistemas Eléctricos y Cableados S.L.
    • Knorr-Bremse España S.A.
    • Anesca Servicios Energéticos S.L.U.
    • Schindler S.A.
    • Baimelek S.L.
    • Montajes Eléctricos Garrote S.L.
    • Electrofil Oeste Distribution S.L.
    • El Corte Inglés S.A.
    • Applus Norcontrol S.L.U.
    • Ingenieros Emetres S.L.P.
    • Schneider Electric España S.A.
    • Patentes Talgo S.L.
  • Career opportunities

    Career opportunities

    • Sizing, construction and commissioning of power generation systems, with special emphasis on those using renewable sources (mainly photovoltaic and wind).
    • Design, control and operation of smart grids (renewable energies-batteries-electric car).
    • Operation, control and supervision of the electrical system.
    • Electrical engineering projects: lines, substations, MV and LV installations, electrical equipment for industrial facilities and plants, etc.
    • Maintenance of HV, MV and LV electrical networks, equipment and machinery.
    • Design, construction, commissioning and operation of electromechanical systems (motors and generators) and drives.

Study in english

Studies with bilingual option

In this degree, the university offers the opportunity to study in English more than half of the subjects of the studies program. Once you have been admitted, you will choose, at the time of enrollment, the language in which you will study in accordance with the following conditions:

  • In groups in English, all works (classes, drills, exercises, tests, etc.) will be conducted in English.
  • Along the first year, it must be established an English B2 level, performing a test, providing one of the supported official certificates or any way determined by the university. In the first weeks of the course will inform students how they can prove their level.
  • The courses offered in English are in the studies program.
  • In case there are more applications than places available in English, interested persons will be ranked according to their admission grade.
  • If you are enrolled in English and exceed at least 50% of the credits offered at the UC3M, in the DS appear a mention of bilingual studies.

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