Bachelor in Management of Information and Digital Contents
- Grados
- Bachelor's Degrees
- Bachelor in Management of Information and Digital Contents
- Duration
- 4 years (240 credits)
- Centre
- Language
- Spanish
- Comments
-
Vice Dean for the Bachelor: Sara Martínez Cardama
Presentation
The goal of the Bachelor’s Degree in Management of Information and Digital Contents is to train professionals specialized in determining the informational needs of companies and institutions and in seeking solutions that contribute to the process of digital transformation. These information experts will be able to design information services, products, and digital contents, as well as manage social networks and virtual communities that, in turn, contribute to maintaining corporate reputations.
Students will acquire the knowledge necessary to work for digital companies or producers of digital contents, and those that need to organize information for business intelligence.
The UC3M Bachelor’s Degree in Management of Information and Digital Contents offers students a cross-sectoral, multidisciplinary program with excellent job placement opportunities for its graduates. In addition, the degree program offers the chance to carry out internships in the most relevant companies within the industry.
Employability and profesional internships
UC3M has agreements with more than 5,000 companies and institutions for internships and access to employment opportunities
94.8% of graduates have access to a job related to their studies in the first year of graduation, according to the Study of Professional Insertion of Graduates of the Universidad Carlos III de Madrid.
International Excellence
Program
- Program modified in 2025. In 2025/26 will be offered 1st, 2nd, 3rd and 4th year.
- Language requirement: a B2 level of English language must be accredited before finishing the studies. More information.
Year 1 - Semester 1
| Subjects | ECTS | TYPE | Language |
|---|---|---|---|
| Information Architecture | 6 | BC |  |
| Information Management | 6 | BC | |
| Markup Language | 6 | C | |
| Organizations Sociology | 6 | BC | |
| Theory of Information and Comunication | 6 | BC |  |
Year 1 - Semester 2
| Subjects | ECTS | TYPE | Language |
|---|---|---|---|
| Digital Skills for Information Use | 3 | C | |
| Multimedia content | 6 | C | |
| Effective Language Strategies | 3 | C | |
| Introduction to business administration | 6 | BC | |
| knowledge organization and representation | 6 | BC | |
| Web content management systems | 6 | C | |
Year 2 - Semester 1
| Subjects | ECTS | TYPE | Language |
|---|---|---|---|
| Statistical Data Analysis | 6 | BC | |
| Digital Information: Legal and ethic aspects | 6 | BC | |
| Digital skills for data processing. Advanced level | 3 | C | |
| Information retrieval systems | 6 | C | |
| Programming techniques | 6 | C | |
| Humanities | 3 | C | |
Year 2 - Semester 2
| Subjects | ECTS | TYPE | Language |
|---|---|---|---|
| Databases | 6 | C | |
| Digital Marketing | 6 | C | |
| Research Methodology in Digital Information | 6 | BC | |
| Social Networks and Virtual Communities | 6 | BC | |
| Transparency and electronic government | 6 | C | |
Year 3 - Semester 1
| Subjects | ECTS | TYPE | Language |
|---|---|---|---|
| Electronic records management | 6 | C | |
| Digital preservation | 6 | C | |
| Computing technologies for the web | 6 | C | |
| Metric Studies of Information | 6 | C | |
| Soft Skills | 3 | C | |
| Huminities II | 3 | C | |
Year 3 - Semester 2
| Subjects | ECTS | TYPE | Language |
|---|---|---|---|
| Analitics and web positioning | 6 | C | |
| Usability and accessibility of digital content | 6 | C | |
| External Academic Internships | 18 | C | |
Year 4 - Semester 1
| Subjects | ECTS | TYPE | Language |
|---|---|---|---|
| Advanced Statistical Data Analysis | 6 | C | |
| Data Visualization | 6 | C | |
| Electives: Recommended 18 ECTS credits | 18 | E | |
| Subjects | ECTS | TYPE | Language |
|---|---|---|---|
| Creativity and design | 6 | E | |
| Open Data | 6 | E | |
| Brand and on line reputation management | 6 | E | |
| Information centres management | 6 | E | |
| Industry 4.0: Direction and management | 6 | E | |
| Advanced Metadata | 6 | E | |
| Digital Paleography and analysis of the handwritten document. | 6 | E | |
| Seminar: Open Science | 6 | E | |
Year 4 - Semester 2
| Subjects | ECTS | TYPE | Language |
|---|---|---|---|
| Prospective and competitive intelligence | 6 | C | |
| Bachelor Thesis | 6 | BT | |
| Electives: Recommended 18 ECTS credits | 18 | E | |
| Subjects | ECTS | TYPE | Language |
|---|---|---|---|
| Digital Information literacy | 6 | E | |
| Big data and Artificial intelligence | 6 | E | |
| Data Science | 6 | E | |
| Digital Publishing | 6 | E | |
| Digital entrepreneurship | 6 | E | |
| Social and market research | 6 | E | |
| Seminar: Information and Library Science | 6 | E | |
| Semantic Web | 6 | E | |
TYPES OF SUBJECTS
BC: Basic Core
C: Compulsory
E: Electives
BT: Bachelor Thesis
Mobility
- Exchange programs
Exchange programs
The Erasmus programme permits UC3M first degree and post graduate students to spend one or several terms at one of the European universities with which UC3M has special agreements or take up an Erasmus Placement, that is a work placement or internship at an EU company. These exchanges are funded with Erasmus Grants which are provided by the EU and the Spanish Ministry of Education.
The non-european mobility program enables UC3M degree students to study one or several terms in one of the international universities with which the university has special agreements. It also has funding from the Banco Santander and the UC3M.
These places are offered in a public competition and are awarded to students with the best academic record and who have passed the language threshold (English, French, German etc..) requested by the university of destination.
- European mobility
European mobility
- Non european mobility
Non european mobility
Profile and career opportinities
- Entry profile
Entry profile
As this is a degree with a high instrumental content and a markedly multidisciplinary nature, it does not require a specific entry profile or advanced training in specific subjects, with the knowledge acquired in the baccalaureate, in any of its branches, being considered sufficient.
However, it is important for students of the Bachelor's Degree in Information and Digital Content Management to have a series of attitudes and aptitudes that they will have to put into practice not only during their university studies but also in their future professional career. These include, among others, involvement in their training and lifelong learning in the face of constant changes in the field of study, intellectual curiosity, the ability to work in a team, a sense of responsibility and a critical attitude.
- Perfil de graduación
Graduate profile
El plan de estudios está diseñado para ofrecer distintos perfiles de egresados que pueden trabajar en distintos ámbitos.
- Gestores de contenidos digitales, encargados de los contenidos que se publican en los medios y activos digitales de las organizaciones para las que trabajan. Coordinan todos los aspectos necesarios para el correcto funcionamiento de la página: recursos técnicos, rendimiento, diseño, adecuación a la imagen corporativa. Además, gestiona el posicionamiento de la web en buscadores y la optimización de la conversión en los distintos activos digitales
- Gestores de redes sociales y entornos web. Se encargan de ejecutar las políticas de comunicación interna y externa de la organización diseñadas por los responsables de comunicación. Seleccionan las fuentes de información o el contenido valorativo para los distintos medios digitales y son responsables de su evaluación. También gestionan los contenidos que se publican en los perfiles de la organización (o proyecto) en las redes sociales y en las comunidades virtuales, así como las relaciones que se establecen con los clientes y/o consumidores por este medio y las que se producen entre los trabajadores. Se responsabilizan de dinamizar la actividad de las comunidades virtuales y de las redes sociales según los objetivos establecidos.
- Analistas de activos y técnicos de marketing digital. Su misión consiste en procesar los datos que se obtienen de los distintos activos digitales de la organización y generar los informes necesarios para su correcto aprovechamiento (analíticas de sitio web, análisis de audiencias, de redes sociales, de usuarios, de productos, etc.) incluyendo otro tipo de activos como microsites, landing pages, aplicaciones para dispositivos móviles u otros (Smart TVs, Wearables, IoT Internet of Things, etc.) Asimismo, entre sus funciones está la participación en las campañas de marketing digital elaboradas por los responsables de marketing.
General skills of the Bachelor’s Degree in Management of Information and Digital Contents
Basic Skills
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
General Skills
CG1 Conocer y aplicar los principios y técnicas fundamentales para la gestión de la información en el medio digital
CG2 Conocer las teorías, principios e instrumentos, clásicos y contemporáneos, de la comunicación, la organización y la gestión de la información.
CG3 Ser capaz de identificar los procesos y flujos de trabajo en una organización y aplicar las técnicas y herramientas para la descripción, control, gestión y preservación la documentación, especialmente la electrónica, a lo largo de su ciclo de vida.
CG7 Conocer los conceptos fundamentales relacionados con la ética de información y aplica los principios relativos a la protección de datos, transparencia y administración electrónica
CG5 Conocer la metodología básica de investigación de las fuentes, el análisis y la interpretación para conseguir la integración del conocimiento en un trabajo académico.
CG6 Aplicar de manera práctica los conocimientos teóricos que intervienen en la gestión de los derechos de propiedad intelectual en el entorno de la cultura y la economía digital.
CG4 Conocer los modelos y métodos de investigación en el ámbito de la información digital.
Specific Skills
CE1 Ser capaz de diseñar, gestionar y operar con información por medio de sistemas de bases de datos.
CE2 Conocer los modelos teóricos de recuperación de información, manejar con soltura los diferentes lenguajes de interrogación e interfaces de los sistemas de recuperación de Información y ser capaz de interaccionar con ellos para resolver las posibles necesidades de información que se le plantean.
CE3 Conocer infraestructuras, aspectos sociales, técnicos y de procedencia de datos, y otros relacionados con la investigación intensiva con datos.
CE4 Conocer modos de recolectar, procesar, depurar y agregar datos entendiendo las necesidades de los usuarios y organizaciones y el modo en que los precisan.
CE5 Poseer conocimientos de estadística y análisis cuantitativo de la información
CE6 Entender y saber aplicar los principales indicadores de los estudios métricos de información, así como del ámbito económico y estadístico
CE7 Conocer y manejar herramientas de edición digital para la creación de contenidos
CE8 Comprender las principales técnicas y métodos para la visualización de la información
CE9 Conocer los principios, técnicas y herramientas de diseño centrado en el usuario para productos digitales, incluyendo contenidos multimedia. Y ser capaz de aplicar técnicas de evaluación de la usabilidad en entornos y productos digitales
CE10 Conocer los principios y lenguajes básicos de la programación y el marcado de documentos Web
CE11 Conocer el ciclo de vida completo de un proyecto en desarrollo y comercialización de contenidos digitales, desde la prospección comercial e inteligencia de negocio, hasta la analítica de resultados tras la etapa de distribución.
CE12 Conocer los principios de diseño y planificación de una publicación digital interactiva compleja y completamente operativa.
CE13 Ser capaz de elaborar, seguir, analizar, evaluar y optimizar proyectos de marketing digital y de promoción online.
CE14 Poseer conocimientos sobre herramientas de inteligencia de negocio y analítica web y ser capaz de interpretar los indicadores y estadísticas resultantes.
CE15 Ser capaz de asesorar para la definición de la estrategia y gestión de proyectos respecto al rastreo, indización, estructuración de contenidos, expurgo de contenidos, link building, etc.
CE16 Ser capaz de operar en redes sociales y desarrollar, mantener y fidelizar comunidades de usuarios en relación con un determinado producto digital.
CE17 Saber analizar, elaborar y defender de forma individual un problema de ámbito interdisciplinar del Grado aplicando los conocimientos, habilidades, herramientas y estrategias adquiridas o desarrolladas en el mismo.
Transversal Skills
CT1 Conocer y ser capaz de manejar habilidades interpersonales sobre iniciativa y responsabilidad, negociación, inteligencia emocional, etc. así como herramientas de cálculo que permitan consolidar las habilidades técnicas básicas que se requieren en todo ámbito profesional.
CT2 Se capaz de establecer una buena comunicación interpersonal y de trabajar en equipos multidisciplinares e internacionales.
CT3 Ser capaz de organizar y planificar su trabajo, tomando las decisiones correctas basadas en la información disponible, reuniendo e interpretando datos relevantes para emitir juicios y pensamiento crítico dentro de su área de estudio.
CT4 Ser capaz de dedicarse a un aprendizaje autónomo de por vida, que les permita adaptarse a nuevas situaciones.
Learning Outcomes of the Bachelor’s Degree in Management of Information and Digital Contents
1. Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en el área de la gestión de la información y los contenidos digitales con una profundidad que llegue hasta la vanguardia del conocimiento.
2. Aplicar los conocimientos adquiridos, la comprensión de estos y sus capacidades a la resolución de problemas complejos y/o especializados en el ámbito profesional.
3.Tener la capacidad de recopilar e interpretar datos e informaciones sobre las que fundamentar sus conclusiones incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, la reflexión sobre asuntos de índole social, científica o ética en el ámbito de su campo de estudio.
4. Ser capaces de desenvolverse en situaciones complejas o que requieran el desarrollo de nuevas soluciones tanto en el ámbito académico como laboral o profesional dentro de su campo de estudio.
5. Saber comunicar a todo tipo de audiencias (especializadas o no) de manera clara y precisa, conocimientos, metodologías, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de su campo de estudio.
6. Ser capaces de identificar sus propias necesidades formativas en su campo de estudio y entorno laboral o profesional y de organizar su propio aprendizaje con un alto grado de autonomía en todo tipo de contextos (estructurados o no).
- External internships
External internships
This is a selection where students of this degree can do their internships:
- Antena 3 Multimedia
- Ayuntamiento de Madrid
- Banco de España
- Bentyos Digital Consulting
- Binfluencer Colaboraciones
- DGTL Fundraising
- Espasa Calpe S.A.
- Fundación Mapfre
- Kiroler Tecnologies
- Medis Información
- Megamedia Televisión S.L.
- Newtral Media Audiovisual
- Odilo S.L.
- Omnicom Media Group
- Prodigioso Volcan S.L.
- Publimarket 2001
- Puentes Digitales
- RTVE
- Sociedad Española dee Radiodifusión
- Supersport Televisión S.L.
- Career opportunities
Career opportunities
Graduates develop their profesional activity in a wide range of fields, such as:
- Digital content manager, coordinating technical resources, performance, desing, adaptation to the corporate image, search engine optimizacion, etc.
- Manager of social media networks and web enviroments, executing internal and external communication policies of the company, selecting and information sources of information for the different digital media.
- Data and marketing assents analyst. Prcessing and corect use of data: website analysts, audience analysis, social network analysis,user analysis, product analysis, etc
- Expert in digital marketing campaigns
- Documentalist
- Community manager
- Quality document manager
- Teacher
- Archivist
- Librarian
Schedules
Schedules and calendars in Getafe campus
Exams calendar (first semester)
Quality
Facts about this bachelor's degree
Year of implementation: 2017
Places offered:
Getafe Campus: 40
Official Code: 2503593
Link to publication in the Official universities, centres and degrees registry
Evaluation and monitoring
Verification Report of Bachelor's Degree in Management of Information and Digital Contents
Report of modifications and accreditations of the Bachelor in Management and Digital Contents
System of Internal Quality Assurance
Departments involved in teaching
In the Bachelor's Degree in Management of Information and Digital Contents teach courses the following University departments: