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    medidas especiales por el covid-19

    MEDIDAS ESPECIALES POR EL COVID-19

    About us

    The Vice-rectorate of Strategy and Digital Education promotes the use of innovative methodologies based on new technologies and promotes teaching excellence through the Educational Technology and Teaching Innovation Unit (UTEID). Its mission is to support the realization of innovation projects approved by UC3M.

    Calls

    The UC3M facilitates teachers to carry out innovative educational projects through the management of specific calls for MOOCs, SPOCs, OCW courses and other smaller projects. All projects allow obtaining a certificate and, some of them, additional compensation.

    proyectos de innovacion

    Belén Usero: ¡Emprendiendo en el aula!

    playcool. Game for future entrepeneurs.

     

    Stefano Discetti: Competición en el aula mediante gamificación

    Fotografía del motor de un avión

     

    Amanda Moreno: Youtube como herramienta para enseñar Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.

    fotografía de un ordenador portátil con youtube en la pantalla

    Roberto Losada: Aprendizaje y emociones

    Respuestas emocionales y aprendizaje en los estudios de grado

     

    Iria Estévez: El estudiante, protagonista de su aprendizaje

    Fotografía de un cuaderno escrito a plumilla sobre una mesa con más objetos vintage

     

    Eduardo Corral: Una aplicación para aprender teoría de máquinas

    Conjunto de dibujos alusivos a el aprendizaje usando el sistema operativo android

    Braulio García: Primeros pasos en la investigación

    Fotografía debatiendo ante un póster científico

     

    Katharina Muhlhoff: Historia económica y demografía fuera del aula

    Fotografía de documentos manuscritos antiguos con cubiertas de pergamino escrito

     

    Javier Pascau: Competencias transversales en Ingeniería Biomédica

    fotografías de lo que parecen unas reacciones epiteliares analizadas y un modelo en 3d

     

     

     

     

     

     

     

    Javier Calzada: Evaluación por pares como aprendizaje social

     

    Mª José Sánchez: Construir un plan de negocio desde dentro

     

    Cristina Castejón: Retos y problemas complejos para motivar a los estudiantes