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    medidas especiales por el covid-19

    MEDIDAS ESPECIALES POR EL COVID-19

    Sobre nosotros

    El Vicerrectorado de Estrategia y Educación Digital promueve el uso de metodologías innovadoras basadas en las nuevas tecnologías y fomenta la excelencia docente a través de la Unidad de Tecnología Educativa e Innovación Docente (UTEID). Su misión es apoyar la realización de los proyectos de innovación aprobados por la UC3M.

    Convocatorias

    La UC3M facilita a los profesores la realización de proyectos educativos innovadores mediante la gestión de convocatorias específicas para MOOCs, SPOCs, cursos OCW y otros proyectos de menor envergadura. Todos los proyectos permiten obtener certificado y, algunos de ellos, compensaciones adicionales.

    proyectos de innovacion

    Belén Usero: ¡Emprendiendo en el aula!

    playcool. Game for future entrepeneurs.

     

    Stefano Discetti: Competición en el aula mediante gamificación

    Fotografía del motor de un avión

     

    Amanda Moreno: Youtube como herramienta para enseñar Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.

    fotografía de un ordenador portátil con youtube en la pantalla

    Roberto Losada: Aprendizaje y emociones

    Respuestas emocionales y aprendizaje en los estudios de grado

     

    Iria Estévez: El estudiante, protagonista de su aprendizaje

    Fotografía de un cuaderno escrito a plumilla sobre una mesa con más objetos vintage

     

    Eduardo Corral: Una aplicación para aprender teoría de máquinas

    Conjunto de dibujos alusivos a el aprendizaje usando el sistema operativo android

    Braulio García: Primeros pasos en la investigación

    Fotografía debatiendo ante un póster científico

     

    Katharina Muhlhoff: Historia económica y demografía fuera del aula

    Fotografía de documentos manuscritos antiguos con cubiertas de pergamino escrito

     

    Javier Pascau: Competencias transversales en Ingeniería Biomédica

    fotografías de lo que parecen unas reacciones epiteliares analizadas y un modelo en 3d

     

     

     

     

     

     

     

    Javier Calzada: Evaluación por pares como aprendizaje social

     

    Mª José Sánchez: Construir un plan de negocio desde dentro

     

    Cristina Castejón: Retos y problemas complejos para motivar a los estudiantes