Catalogo Actividades Formativas PDI
- Recursos Humanos y Organización - PDI
- Formación PDI
- Catalogo Actividades Formativas PDI
Teniendo presentes las tres vertientes en las que puede desarrollarse la carrera de un PDI (docente, investigadora y gestora), el presente Plan Marco de Formación se estructura en los siguientes tres ejes:
Eje Didactico
Curso Profesorado Ayudantes Doctores
Compromiso, igualdad y diversidad
Estrategias para el proceso de enseña-aprendizaje
- Coaching aplicado a la universidad
- Cómo enseñar ética de modo transversal en cualquier asignatura a los alumnos/as de la escuela politécnica superior
- Derechos de autor en la docencia
- Flipped classroom y spoc
Gestión de personas, grupos y recursos
- Discapacidades invisibles: desafíos que el espectro autista (TEA) y las neurodiversidades implican para la educación universitaria
- Estrategias metodológicas y accesibilidad de materiales y recursos para estudiantado
Tecnologías para la educación
- Buenas prácticas de uso de IA generativa en trabajos fin de estudios y tesis doctorales
- Calificaciones avanzadas en aula global
- Cómo subtitular videos para personas sordas
- Diseño, multimedia e interactividad en Aula Global
- Genially en la docencia universitaria: de la inspiración a la sesión lista para usar
- Herramientas de analítica de datos educativos para la mejora docente en la evaluación, retroalimentación y el (re)diseño de los cursos
- Iniciación a R: herramientas clave para el análisis de datos en el ámbito docente e investigador
- Introducción a Aula Global (Moodle) para nuevos profesores
Eje Investigador
Compromiso, igualdad y diversidad
Condiciones de trabajo
Divulgación científica de los resultados
- Claves de ciencia abierta: cómo cumplir con las obligaciones de la ciencia abierta y la protección de datos personales
- Taller sobre técnicas de comunicación y divulgación de la ciencia
Fuentes y programas de financiación
- Claves de ciencia abierta: datos de investigación; cómo cumplir los requisitos de las agencias de financiación
- Fuentes de financiación para actividades de investigación y apoyo al investigador en la uc3m
- Jornada de gestión y justificación de costes en proyectos europeos de investigación
- Jornadas formativas gestión de proyectos i+d+i - generación de conocimiento 2025
- La contratación en empresas e instituciones al amparo del art. 60 LOSU
- Preparación de propuestas para la convocatoria de generación del conocimiento 2026 del plan estatal de investigación científica
y técnica y de innovación (PEICTI) 2024-2027
Tecnologías de la información y la comunicación
- Uso de eye-trackers para fines de investigación y docencia
- Uso de neurotecnología en la investigación y la docencia
Transferencia de resultados
Eje Transversal
Compromiso, igualdad y diversidad
- Diversidad sexual y de género
- Docentes y el liderazgo inclusivo en la universidad
- Lenguaje inclusivo
- Herramientas para una comunicación inclusiva y antirracista en la universidad
Desarrollo personal y profesional
Gestión de personas, grupos y recursos
- Dirección de equipos presenciales y virtuales (presencial)
- Herramientas teatrales para docentes
- Liderazgo público: la gestión de las personas (presencial)
- Psicoeducación y gestión de los problemas psicológicos del alumnado
Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales
- Actuación en caso de incendio
- Fatiga visual y trastornos músculo esqueléticos
- Primeros auxilios y desfibriladores
Supervisión, mentoring y redes de trabajo
- Dirección por objetivos (virtual)
- Linkedin: manejo profesional de esta red social b2b
- Metodología Agile
- Planificación y organización
Tecnologías de la información y la comunicación
- Concienciación en ciberseguridad. Básico
- Excel avanzado (virtual)
- IA: sesgos algorítmicos y sexismo
- Google formularios (virtual)
- Herramientas de IA en uc3m: ¿Qué podemos hacer con ellas en nuestra docencia?
- Powerpoint 2016/2019 básico (virtual)
- Tablas dinámicas con Excel (virtual)
