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Presentación
El Instituto de Derechos Humanos “Gregorio Peces-Barba” de la Universidad Carlos III de Madrid fue creado por el Real Decreto 843/1993 de 28 de mayo, si bien desde 1990 lleva desarrollando actividades como Centro de la Universidad.
El Instituto cuenta con un grupo estable compuesto por profesores y profesoras de universidad e investigadores/as que desarrollan su actividad en el ámbito de la Filosofía del Derecho, del Derecho Constitucional, del Derecho Internacional, del Derecho Eclesiástico y del Derecho Procesal.
Novedades
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Ignacio Campoy Cervera, elegido miembro del Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas para el periodo 2027-2031Desde el Instituto de Derechos Humanos Gregorio Peces-Barba celebramos la elección de nuestro compañero Ignacio Campoy Cervera como miembro del Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas para el periodo 2027-2031. Doctor en Derecho y profesor titular de Filosofía del Derecho en la UC3M, Ignacio Campoy ha desarrollado durante más de veinticinco años una intensa labor investigadora, docente y de asesoramiento institucional en ámbitos como los derechos de la infancia, la discapacidad, la igualdad inclusiva, la educación inclusiva y la no discriminación. Su incorporación al Comité aporta una voz experta, rigurosa y comprometida con la interpretación y aplicación efectiva de los derechos de la infancia y la adolescencia en el sistema internacional. Constituye, además, una oportunidad especialmente valiosa para fortalecer una lectura de la Convención sobre los Derechos del Niño basada en el enfoque de derechos humanos, la autonomía progresiva, la participación infantil y la protección integral.
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Ya está disponible el número 55 de la Revista Derechos y LibertadesYa está disponible el número 55 de la Revista Derechos y Libertades, publicación del IDHPB referente en el ámbito de la filosofía del derecho, los derechos humanos y la teoría jurídica. La nueva edición reúne trabajos que abordan algunos de los principales desafíos contemporáneos para los derechos fundamentales, la democracia, la igualdad y la justicia desde perspectivas jurídicas, filosóficas e interdisciplinarias. Entre los temas analizados se encuentran los derechos de los pueblos indígenas, la crisis de la democracia, la identidad constitucional europea, la inteligencia artificial y las garantías procesales, la diversidad cultural en las aulas, la dignidad humana, los derechos de las personas mayores y diversos retos planteados por las transformaciones tecnológicas y sociales actuales. La edición incluye además una contribución de Massimo La Torre dedicada a la figura del filósofo alemán Jürgen Habermas, una de las voces más influyentes del pensamiento contemporáneo. Edición completa en acceso abierto.
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La educación superior como oportunidad: Oksana Koval y Somaya Ghaffari, ejemplo del impacto de las ayudas UC3MLa historia de Oksana Koval y Somaya Ghaffari, difundida recientemente por la Cadena SER Madrid Sur, pone de relieve el valor de las becas y programas universitarios de apoyo dirigidos a personas refugiadas y solicitantes de asilo.Tras verse obligadas a abandonar sus países de origen, ambas han podido continuar su formación académica y reconstruir sus proyectos de vida gracias al acceso a la universidad y al respaldo institucional recibido. Sus testimonios reflejan cómo la educación superior puede convertirse en una herramienta decisiva de inclusión, autonomía y futuro.Ambas están vinculadas al Máster de Formación Permanente en Derechos Fundamentales, Garantía y Protección de Derechos Humanos, un espacio de formación avanzada y compromiso práctico con la promoción y protección de los derechos humanos.
Próximamente
- 1 de julio: Webinar COPID: Tecnología, Violencia de Género y “Seguridad desde el Diseño”. 17:00 h. Modalidad online.
Enlace del evento y registro - 2 y 3 de julio: IV Congreso de la Asociación Jóvenes Investigadoras/es en Derechos Humanos. Modalidad presencial (Aula 17.2.75) y online
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