Improving your english speaking skills

Eje formativo: Didáctico

Área formativa: Docencia en inglés

Modalidad: Presencial

Ponente: Getbrit

Destinatarios: Todo el Personal Docente e Investigador de la Universidad con docencia en inglés.

Tendrán preferencia en la adjudicación de plazas los PDI con docencia en inglés.

Inscripción: desde el 5 hasta 12 de octubre

Sistema de evaluación y certificado: certificado de asistencia para los que asistan el 80% del total de las horas del curso

Contenido
Bloque 1. Comunicación Académica Avanzada
- Reformulación académica y simplificación conceptual.
- Conciencia de audiencia internacional.
- Cohesión textual: conectores lógicos y discursivos.
- Claridad, precisión y economía del discurso académico.
Bloque 2. Docencia Oral en Inglés
- Estructuración de clases y micro-lectures.
- Lenguaje de señalización (signposting).
- Ritmo, entonación y énfasis en la exposición académica.
- Estrategias de inicio, transición y cierre de clases.
Bloque 3. Interacción Docente–Estudiante
- Gestión de preguntas complejas.
- Técnicas de paraphrasing y reformulación.
- Escucha activa y confirmación de significado.
- Negociación del significado en contextos académicos.
Bloque 4. Comunicación Escrita Docente
- Redacción de instrucciones académicas claras.
- Elaboración de rúbricas y criterios de evaluación.
- Correos académicos: tono, registro y cortesía.
- Feedback escrito constructivo.
- Elaboración colaborativa de syllabus académico.
Objetivos
Desarrollo de habilidades de comunicación oral académica
- Mejorar la capacidad de explicar conceptos complejos de manera clara y comprensible para estudiantes internacionales.
- Aprender a estructurar clases, presentaciones y seminarios con señalización verbal (signposting) y coherencia discursiva.
- Optimizar la pronunciación, entonación y ritmo para una comunicación más efectiva en inglés académico.
Fortalecimiento de la interacción con estudiantes
- Gestionar preguntas, dudas y debates de manera fluida y diplomática en inglés.
- Aplicar estrategias de clarificación y reformulación para asegurar la comprensión.
- Desarrollar competencias interculturales en el aula, adaptándose a la diversidad de estudiantes.
Mejora de la comunicación escrita docente
- Redactar instrucciones, materiales y correos académicos claros, precisos y formales.
- Producir feedback escrito constructivo, comprensible y profesional.
- Integrar cohesión y coherencia en textos académicos dirigidos a estudiantes y colegas.
Incremento de la confianza y competencia profesional
- Generar seguridad para impartir docencia en inglés en cualquier escenario académico.
- Mejorar la capacidad de improvisación y respuesta en situaciones de enseñanza no planificadas.
- Fomentar la autonomía y el desarrollo continuo de la competencia lingüística aplicada a la docencia.
Duración y participantes

Duración: 12 horas.

Participantes: Máximo 12.
Calendario y Horario
PRESENCIAL

CAMPUS DE GETAFE:
- Fechas: 9 y 16 de 10:00 a 13:00 aula 18.0.A01
- Fechas: 11 y 18 de 10:00 a 13:00 aula 18.0.A03
CAMPUS DE LEGANÉS
- Fechas: 10, 12, 17 y 19 de noviembre
- Horario: de 10:00 -13:00
- Lugar: Aula 7.2.J02