Actividades realizadas de la Unidad de Igualdad

Para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Igualdad, Cooperación y Desarrollo Sostenible organiza diferentes actividades a lo largo del mes de marzo para reivindicar la ampliación de la igualdad de derechos y de oportunidades para todas las mujeres y niñas.

Con ocasión de la conmemoración del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Igualdad, Cooperación y Desarrollo Sostenible organiza diferentes actividades en el mes de Noviembre con el objeto de concienciar sobre la gravedad de este fenómeno y contribuir a su prevención y erradicación.

En este Podscast literario, Aloma Rodríguez y Andrea Toribio mantiene una charla cercana sobre libros y escritoras de actualidad

Se van a celebrar una vez más las jornadas con motivo del Día Internacional de la Mujer en el año 2022 del 7 al 11 de marzo. Se realizarán varias actividades en las que se tratarán distintos temas de actualidad con reconocimiento de crédito de humanidades u optativo a través del Pasaporte para la Igualdad.

La aplicación de la perspectiva de género en la investigación, es fundamental junto con la aplicación en la docencia, para conseguir la excelencia universitaria. Ciencia Abierta, género y diversidad se encuentran en multitud de contextos de política científica, pero sobre todo se dan la mano en la filosofía de la RRI (Responsible Research and Innovation) que deben seguir todas las instituciones de investigación europeas, donde realimentan su importancia para conseguir diversidad, equidad e inclusión (DEI) en la ciencia. Descubre en esta sesión algunas claves para poder aplicarla en todos las disciplinas y ámbitos del conocimiento universitario con el objetivo de obtener una ciencia más inclusiva, transparente, democrática y global. Esta actividad promueve todas las medidas del eje IV del II Plan de Igualdad Docencia e Investigación de la UC3M, en concreto las medidas 4, 5 y 8 en lo que supone un avance en la inclusión dentro del conocimiento.