Academic Teaching Excellence

Eje formativo: Didáctico

Área formativa: Docencia en inglés

Modalidad: Presencial

Ponente: British Council

Destinatarios: Todo el Personal Docente e Investigador de la Universidad

Se utilizarán como criterios de priorización: Tener docencia en inglés en el primer cuatrimestre (Grado o Máster), haber impartido la misma asignatura en inglés durante el curso anterior y ser profesor permanente o interino o tener un contrato 4+2. Estos criterios no son de obligado cumplimiento si hubiera plazas libres.

Inscripción: Hasta el 18 de octubre, inclusive.

Sistema de evaluación y certificado: certificado de asistencia para los que asistan el 80% del total de las horas del curso

Contenido
- Introductions.
- Conceptualizing EMI: what is it?
- What are some of the challenges?
- Using students names
- Ways to start a lecture.
- Modification of language input in explanations of technical terms part 1
- Modification of language Part 2: mini presentations
- Giving clear instructions
- Asking and dealing with questions
- Chalkboard and PowerPoint: advantages and disadvantages
- Best practice for PowerPoint
- Techniques to foster student interaction
- Brief tasks in lectures
- The use of the voice
- Observation of a lecture and feedback
Objetivos
1. Develop skills in effective EMI teaching.
2. Build knowledge and practice of strategies and tools in EMI.
3. Support teacher confidence in delivering subjects in English.
4. Raise awareness of peer observations as a learning tool.
Duración y participantes

Duración: 12 horas (+ 2 clases observadas).

Participantes: Máximo 15.
Calendario y Horario

VIRTUAL EN DIRECTO

GRUPO 1: 11, 18 de marzo y 8, 15, 22 y 29 de abril de 10:00-12:00h.