Cookie usage policy

The website of the University Carlos III of Madrid use its own cookies and third-party cookies to improve our services by analyzing their browsing habits. By continuing navigation, we understand that it accepts our cookie policy. "Usage rules"

[Close]

News

  • Home
  • News
  • UC3M, the best Spanish public university in employability according to The Global University Employability Ranking and Survey 2026 UC3M, the best Spanish public university in employability according to The Global University Employability Ranking and Survey 2026

UC3M, the best Spanish public university in employability according to The Global University Employability Ranking and Survey 2026 UC3M, the best Spanish public university in employability according to The Global University Employability Ranking and Survey 2026

Internationally, it has risen 15 places since the previous edition

11/18/25

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) se sitúa como la mejor universidad pública española en empleabilidad, según la última edición del Global University Employability Ranking and Survey 2026 (GEURS 2026). A nivel global ocupa la posición 115, lo que supone una mejora de 15 puestos con respecto a la edición anterior. A nivel europeo se encuentra en el puesto 49, diez por encima del año pasado.

La UC3M, la mejor universidad pública española en empleabilidad según The Global University Employability Ranking and Survey 2026
 

El ranking mundial GEURS clasifica a las 250 mejores universidades en materia de empleabilidad entre 1.000 instituciones analizadas a nivel internacional. Para ello, identifica las universidades que mejor preparan a sus estudiantes de cara a su inserción en el mercado laboral, según la valoración de 12.3500 personas encuestadas pertenecientes a compañías destacadas de 32 países, 22 sectores empresariales y 25 departamentos de empresas. Asimismo, analiza el desempeño de las instituciones de educación superior a través de 125 criterios agrupados en 35 indicadores. 

El ranking GEURS está realizado por la consultora Emerging y publicado por Times Higher Education (THE).

Más información