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Qué series sigo y porqué

 

  • Destinatarios: estudiantes de 4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato
  • Duración: 1h aproximadamente 
  • Posibilidad de impartirla en inglés
  • Modalidad: presencial y virtual

La actividad se inicia con una pequeña encuenta para descubrir qué series son las más populares entre el alumnado que participa. Una vez elegidas las series con más audiencia entre los y las participantes, se visionarán secuencias de cada una de las seleccionadas, y los y las estudiantes explicarán el porqué de su interés por las series en cuestión.

  • Objetivos
    • Hacer consciente a los participantes de que las series están diseñadas para que los espectadores se identifiquen con ellas
    • Destacar igualdades o diferencias sociales, trabajar los valores.

     

  • Profesorado

    Rosa María García Nuñez

    Profesor del Departamento de Comunicación de la Universidad Carlos III de Madrid