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Humanidades

  • Inicio

    Director

    Prof. Eduardo González Calleja

    Sobre el programa

    El programa de doctorado en Humanidades se caracteriza desde sus inicios por una marcada orientación interdisciplinar, creativa e innovadora en su manera de entender las humanidades como un conjunto de disciplinas estrechamente relacionadas entre sí.

    Por la vocación, alcance e integración de sus equipos, nuestra institución ofrece un espacio investigador en el que se superan las distinciones entre cultura humanística y científica para dar cabida a líneas de investigación que discurren en terrenos comunes: el lenguaje y los nuevos medios, los estudios visuales o el pensamiento y las ciencias sociales, todas ellas en el marco cultural determinado por las nuevas tecnologías y la sociedad del conocimiento.

    El objetivo del programa es la formación práctica de investigadores/as de alto nivel en competencias de búsqueda de soluciones innovadoras en los diferentes ámbitos humanísticos del mundo académico, científico, docente o profesional.

    El programa se dirige a estudiantes con formación previa en alguna de las áreas tradicionales de Humanidades (o afines a éstas) con interés en articular un trabajo de investigación con rigor metodológico y amplitud de perspectivas más allá de su propia disciplina.

    • Programa adaptado al Real Decreto 99/2011, de 28 de enero

    Departamentos

     

    Humanidades
  • ACCESO

    Perfil del alumno

    El perfil recomendado del candidato/a contempla formación previa de postgrado en artes y humanidades, e intereses investigadores relacionados con los retos tecnológicos, normativos, identitarios, multiculturales e interdisciplinares de la cultura contemporánea desde una perspectiva humanística.

    El programa diferencia los siguientes perfiles de acceso, en función de los cuales la Comisión Académica podrá establecer hasta un máximo de 18 créditos de formación complementaria. Estos créditos pertenecerán preferentemente a asignaturas de máster de la rama de Artes y Humanidades (por ejemplo, Máster en Herencia Cultural  o Máster en Teoría y Crítica de la Cultura), y en ningún caso formarán parte del programa de doctorado.

    Perfil de acceso Complementos formativos
    Estudiantes con formación de máster en la rama de Artes y Humanidades (mínimo 60 créditos ECTS) No exigidos
    Estudiantes con formación de máster en la rama de Ciencias Sociales (mínimo 60 créditos ECTS) Hasta 12 créditos
    Estudiantes con formación de postgrado en otras ramas con un mínimo de 24 créditos ECTS en materias de Artes y Humanidades Entre 12 y 18 créditos

    Requisitos de acceso

    • Según lo establecido en la normativa doctoral (art 6) para acceder al Programa  es  necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster universitario, o equivalente, siempre que se hayan superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas dos enseñanzas o  el título equivalente acredite  un nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.
      Asimismo, podrán acceder candidatos con títulos extranjeros de países integrados en el EEES que acrediten un nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones siempre que dicho título faculte para el acceso a estudios de doctorado en el país de expedición del mismo, y candidatos con titulación equivalente al título de master español, obtenida conforme a sistemas educativos extranjeros ajenos al EEES, que faculte en el país de expedición del título para el acceso a estudios de doctorado.
    • Quienes no tengan el español como lengua materna deberán acreditar el nivel de conocimiento suficiente de este idioma, hablado y escrito, a través del Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España. También es posible acreditarlo con el certificado emitido por el Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española (SIELE GLOBAL). El nivel mínimo requerido para la admisión será el C1 (según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). 
      Los requisitos del idioma español no se exigirán a quienes hayan completado sus estudios universitarios de grado en español en un país hispanohablante, previa presentación de la documentación correspondiente.
      Los/as estudiantes que hayan completado sus estudios universitarios en Filología Española, Estudios Hispánicos o titulaciones análogas en un país no hispanohablante, y no acrediten poseer el DELE nivel C1, tendrán que realizar una entrevista con la Comisión Académica para evaluar sus competencias lingüísticas en español antes de su posible admisión. 
      Los requisitos del idioma español tampoco se exigirán a quienes vayan a realizar su tesis de doctorado en idioma inglés, siempre que acrediten nivel equivalente de C1 en este último idioma(según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). Este requisito no se exigirá a los y las estudiantes que hayan completado sus estudios en inglés en un país angloparlante. Los estudiantes que vayan a realizar su tesis en inglés y no cumplan ninguno de los dos requisitos anteriores, tendrán que realizar una entrevista con la Comisión Académica para evaluar sus competencias lingüísticas en inglés antes de su posible admisión.

    Criterios de admisión

    En el proceso de admisión, la Comisión Académica del programa tendrá en cuenta los siguientes aspectos:

    • Expediente académico de el/la estudiante (Grado, Postgrado, Otros estudios de Grado o Postgrado; Otros estudios). Este criterio tendrá una ponderación del 40%.
    • Adecuación de la formación de el/la solicitante (materias cursadas y calificaciones obtenidas y conocimientos de lenguas) a las líneas de investigación del programa de doctorado (ponderación del 30%)
    • Se valorará la posible experiencia investigadora (publicaciones, ponencias en congresos, etc.) (ponderación del 10%)
    • Motivación del candidato/a, compromiso de dedicación al programa e intereses investigadores del solicitante que se valorará a partir de la carta de exposición de motivos del candidato/a, en los que detallará su interés por el Programa y las líneas de investigación desarrolladas y su disposición a trabajar en ellas. El/la candidato/a podrá aportar como respaldo de su motivación una o varias cartas de recomendación de un investigador de cualquier universidad que podrá ser tomada como índice de este compromiso. Este criterio tendrá una ponderación del 20%.
    • Relación del proyecto de tesis con las líneas de investigación del Programa de Doctorado.El proyecto de tesis deberá venir avalado por un doctor o doctora de la uc3m especializado en la materia objeto del mismo, con el compromiso de dirigir la tesis.

    La Dirección del Programa podrá requerir la realización de una entrevista personal con el/la aspirante con el fin de obtener una mejor valoración de su solicitud.

    Oferta de plazas para el curso académico: 30

  • PROFESORADO
  • FORMACION

    Formación específica

    • Seminarios temáticos. Carácter obligatorio. 30 horas a lo largo de todo el periodo doctoral.

    Seminarios impartidos por profesores/as de prestigio que colaboran habitualmente con el programa, así como por investigadores/as de primera talla internacional. En ocasiones puntuales, dada la calidad de los investigadores/as, estos seminarios podrán desarrollarse fuera de la Universidad, en otros centros superiores de prestigio. 

    La programación y el contenido de estos seminarios se publica cada curso académico para que los/as alumnos/as organicen su participación. En ocasiones, la participación podrá concentrarse en actividades intensivas de dos o tres días consecutivos. Los seminarios se impartirán en castellano o en inglés, dependiendo de el o la conferenciante.

    Los doctorandos y doctorandas deberán participar en dichos seminarios a lo largo de los dos primeros cursos de doctorado. Los y las estudiantes a tiempo parcial dispondrán de dos cursos adicionales para cursarlos.

    En la evaluación de las y los estudiantes se tendrá en cuenta su asistencia y participación, valorando particularmente su capacidad crítica y madurez. Su evaluación corresponderá a los/as directores/as de tesis de los doctorandos/as. Para ello, los/as coordinadores/as de cada actividad expedirá un certificado de participación y aprovechamiento que será incluido en el documento de actividades del doctorando/a.

    • Seminario de tesis doctorales. Carácter obligatorio. 5 horas a lo largo de todo el periodo doctoral.

    El programa organiza asimismo un seminario de tesis doctorales, con sesiones de carácter semestral, que congrega a doctorandos/as y coordinadores/as del seminario, en el que los primeros presentan un avance del estado de su investigación para ser sometido a debate. Los alumnos y las alumnas avanzados pueden emplear en sus presentaciones capítulos o artículos que hayan sido presentados a revistas o congresos. Este seminario se organiza anualmente y por sus propias características es variable cada curso. Se presentará en español o en inglés.

    Las y los estudiantes deberán asistir a una edición de estos seminarios a lo largo de su programa doctoral, y participar con una presentación de su investigación en uno de los dos últimos cursos. Esta obligación se extiende también a los y las estudiantes a tiempo parcial, que dispondrán de cursos adicionales para participar.

    La evaluación tendrá en cuenta la asistencia al seminario, la calidad de las presentaciones y la participación activa en forma de preguntas y discusiones. La evaluación corresponderá a los/las coordinadores/as de cada una de estas actividades. Para ello, expedirán un certificado de participación y aprovechamiento que será incluido en el documento de actividades del doctorando.

    • Actuaciones de movilidad. Carácter optativo*. 300 horas a lo largo de todo el periodo doctoral.

    Los y las alumnos podrán realizar 3 meses de estancias en centros de investigación de igual o superior calidad investigadora que la Universidad Carlos III de Madrid, dentro o fuera de España. La propuesta de estancia y el programa de actividades a desarrollar será objeto de estudio y aprobación por parte de la Comisión Académica del programa. Con preferencia, los doctorandos/as podrán planificar su actuación de movilidad en los centros de investigación con los que el programa de doctorado mantiene colaboración científica activa, tanto formal (convenio) como informal (colaboraciones invitadas). La realización de estas actuaciones de movilidad puede contemplar varios periodos, no inferiores a un mes en ningún caso. Dichas actuaciones no se programarán antes del segundo curso académico del doctorando/a. Esta opción se extiende también a los/as estudiantes a tiempo parcial, que dispondrán de cursos adicionales para participar.

    El alumnado realizará una memoria de su estancia que habrá de obtener el visto bueno de la/el responsable científico del centro de acogida y el informe de su tutor/a y director/a, y formará parte del informe de actividad anual del doctorando o doctoranda que será evaluado por la Comisión Académica del programa de doctorado. Se expedirá un certificado de aprovechamiento que será incluido en el documento de actividades del doctorando/a.

    *La estancia de movilidad internacional será obligatoria para aquellos/as alumnos/as que opten a la mención "Doctorado Internacional", según se recoge en la normativa general (RD 99/2011) y específica (Reglamento de la Escuela de Doctorado uc3m, art. 33). 

    Más información:

    Formación transversal

    Carácter optativo. 6 créditos a lo largo de todo el periodo doctoral.

    La formación transversal es aquella orientada a la adquisición de habilidades comunes a todas las disciplinas para el desarrollo de competencias científicas y educadoras y para la mejora de la futura carrera profesional. Esta formación se compone de diferentes actividades (cursos cortos, seminarios, etc.). El director de tesis, en colaboración con la Comisión Académica, orientará al doctorando sobre la conveniencia de cursar estas actividades.

    Más información:

  • INVESTIGACIÓN
    • Líneas de Investigación
      • Lingüística: morfología, sintaxis lexicología-lexicografía, pragmática y análisis del discurso. Perspectivas sincrónica y diacrónica
      • El teatro y la literatura hispánica contemporánea en su contexto histórico y cultural
      • Teorías de la cultura y teorías de la historia, la literatura y la comunicación lingüística
      • Filosofía y Crítica de la Cultura
      • Estudios culturales
      • Estudios de la Antigüedad y el legado clásico
      • Estado, sociedad y política en el mundo medieval, moderno y contemporáneo
      • Estudios sobre el turismo y el patrimonio: Geografía, Arqueología y Arte
      • Procesos espaciales en áreas fronterizas y metropolitanas
      • Humanidades Ecológicas
    • Resultados Científicos

      Se relaciona una muestra significativa de las publicaciones derivadas de las tesis doctorales de los últimos cinco años.

      • Tesis: Trayectoria artística de Josita Hernán: actriz, directora y profesora de teatro español (1914-1999)
        Autora: Alba Gómez García
        Publicación: “Un refugio cálido, sin censura: La Carbonera, el teatro ‘estudio’ de Piedad Salas (1952-1962)”. In: ALEC, Vol. 43.2, 87-110 (2018)
        ICDS Índice de difusión: 11.0
        Incluida en Arts and Humanities Citation Index, Scopus, IBZ Online, Periodicals Index Online, MLA - Modern Language Association Database, DIALNET.
      • Tesis: Los mosaicos funerarios de Túnez, España e Italia. Siglos III-VII
        Autor: Luigi Quattrocchi   
        Publicación: “Mosaici funerari Tardoantichi in Italia: repertorio e analisi”, Oxford: Archaeopress Publishing (2018)
      • Tesis: Biografía y obra creativa del pintor José Arencibia Gil
        Autor: Germán Jiménez Martel
        Publicación: “La Guerra Civil. José Arencibia Gil y otros artistas canarios”, Editorial Mercurio: Madrid (2018)
      • Tesis: Cuentos nuestros y cuentos de los otros: una metodología interpretativa del cuento como herramienta didáctica aplicada al análisis de Caperucita roja y sus cognados de Extremo Oriente
        Autor: Jaime Antonio Gómez Blaya
        Publicación: Cuentos nuestros y cuentos de los otros: una metodología didáctica aplicada al análisis de Caperucita Roja y sus cognados de Extremo Oriente. Madrid: FUNCAS. ISBN 978-84-17609-13-9 (2017)
      • Tesis: La autonomía como foco de detección de patologías sociales
        Autor: Martín Fleitas González
        Publicación: “¿Sólo hay realismo o constructivismo moral dentro del neokantismo contemporáneo? Notas para un fundamentación moral kantiana en base a la sola idea de libertad”, Ideas y Valores, vol. LXIV, n° 159, pp. 131-153 (2015)
        Incluida en SCOPUS, Index H 3
      • Tesis: The Experience of Cancer Illness: Spain and Beyond During the Second Half of the Nineteenth Century
        Autora: Fanny Hernández Brotons
        Publicación: “De los hospicios de la caridad a la Organización Mundial de la Salud: un siglo y medio de cuidados paliativos para enfermos de cáncer (1842-1990)”. In: Ricardo Campos Marín, Ángel González de Pablo, Mª Isabel Porras Gallo y Luis Montiel (eds.) Medicina y poder político: actas del XVI Congreso de la Sociedad Española de Historia de la Medicina, Madrid: SEHM y UCM, 433-437 (2014)
    • Publicaciones Científicas

      Se relacionan algunas de las publicaciones científicas más destacadas del profesorado del programa.

      • Alvar, J., Alvar, A. y Woolf, G. Sensorivm: The Senses in Roman Polytheism 2. Leiden, E.J. Brill, 2021. ISBN: 978-90-04-45973-1. Book Citation Index, Scopus, SPI
      • Branciforte, L. Donne in onda nel ventennio fascista tra modernità e tradizione (1924-1939) Soveria Manelli, Rubbettino editore, 2018. ISBN: 978-88-498-5525-8. SPI
      • Broncano, F. Espacios de intimidad y cultura material. Madrid, Cátedra, 2020. ISBN: 978-84-376-4100-3.
      • Camarero, M. G. y Cánovas, J. La realidad imaginada. La dirección artística de Félix Murcia en el cine español. Tres Cantos, Akal, 2018. ISBN: 978-84-460-4611-0. SPI
      • Castro, F. y Díaz Zarco, V. Povedano 1918-2018. Visita dialogada entre profesores y alumnos. Sugerencias para dinámicas participativas. Getafe, Instituto Universitario Agustín Millares de Documentación y Gestión de la información (UC3M), 2019. ISBN: 978-84-16829-34-7 
      • Checa, J. “Angélica Liddell y su ‘A’ de artista: una revisión crítica de La letra escarlata" Journal of Iberian Women Writers, nº 7, diciembre 2019, pp. 153-186. ISSN: 2340-9029. SCOPUS, ERIH PLUS, MIAR, Latindex
      • Conte, D. y Aventín, A. El bosque de los símbolos: corporeidad y analogía en la poesía hispánica contemporánea. Madrid, Biblioteca Nueva, 2018. ISBN: 978-84-17408-04-6.
      • Heras, B. (de las) y Fraile, T. La música en la pantalla: intersecciones entre la historia y el sonido fílmico. Madrid, Síntesis, 2019. ISBN: 978-84-917-1367-8.
      • Gaitán, A., Aguiar, F. y Viciana, H. Una introducción a la ética experimental: problemas, enfoques y método. Madrid, Cátedra, 2019. ISBN: 978-84-376-4144-7.
      • Galán; I. Il sogno di circonda. Perugia, Bertoni, 2020.  ISBN: 978-88-553-5117-1 
      • Garcés, M. P. Perspectivas teóricas y metodológicas en la elaboración de un diccionario histórico. Madrid, Iberoamericana. Editorial Vervuert, 2018. ISBN: 978-84-16922-89-5. SPI
      • García Álvarez, J. y Puente, P. Beneath the Lines. Borders and Boundary-Making from the 18th to the 20th Century Cham, Springer International Publishing, 2022. ISBN: 978-3-030-96903-5. Book Citation Index, SCOPUS, SPI
      • García Hernán, D. La guerra y la paz: una historia cultural. Madrid, Cátedra, 2019. ISBN: 978-84-376-4014-3.
      • García Pérez, R. y Morimoto, Y. De la oración al discurso: Estudios en español y estudios contrastivos. Berlín, Peter Lang, 2018. ISBN: 978-3-631-81407-9. SPI
      • Gómez Ramos, A. y Thiebaut, C. Las razones de la amargura: variaciones y tientos sobre el resentimiento, el perdón y la justicia. Barcelona, Herder, 2018. ISBN: 978-84-2544-190-5. SPI
      • González Calleja, E. Política y violencia en la España contemporánea (I). Tres Cantos, Akal, 2020. ISBN: 978-84-9104-684-4. SPI
      • Huguet, M. España en un dos caballos. Adolescentes y Transición. Madrid, Los Libros de la Catarata, 2021. ISBN: 978-84-1352-196-1. SPI
      • Neira, M. L. Música y danza "a escena" en el mundo romano (S.I a.C.-VI d.C.). Convivia y espectáculos. Madrid, Sílex, 2021: ISBN: 978-84-1907-704-2.
      • Pavón, M. V. y Morimoto, Y. “Posición de las subordinadas causales externas y partículas que las introducen: efectos interpretativos”. Revista Española de Lingüística, nº 49, noviembre 2019, pp. 49-70. ISSN: 0210-1874. FECYT Cuartil C4
      • Ribagorda, A. “Flores de Lemus, Antonio (1876-1941)”. Derecho ex cathedra. 1847-1936. Diccionario de catedráticos españoles, Madrid, Dykinson, 2019, pp. 160-166. ISBN: 978-84-1324-398-6. SCOPUS, SPI
      • Rodríguez López-Brea, C. M. y González Calleja, E. “José María Gil-Robles, el caudillo devenido en villano” Ludger Mees (ed.), Héroes y villanos de la patria, Madrid, Tecnos, 2020, pp. 291-324. ISBN: 978-84-309-7933-2. SPI
      • Romero, M. M. El legado de los emperadores hispanos. Sevilla, Universidad de Sevilla, 2018. ISBN: 978-84-472-2838-6.
      • Ruiz Franco, M. R. y Fuente, M. J. Mujeres peligrosas. Madrid, Dykinson, 2019.  ISBN: 978-84-1324-063-3. SCOPUS, SPI
      • Sánchez Pérez, F. “Milicias y voluntariado: de recrear su inexperiencia a recrear su experiencia” Ángel Bahamonde y Rosario Ruiz Franco (eds.), Los libros sobre la Guerra Civil, Madrid, Cátedra, 2021, pp. 51-83. ISBN: 978-84-376-4245-1.
      • Verdú, D. A. y Schreckenber, S. (eds). Zwischen Aufbruch und Krise: Narrative Auseinandersetzungen mit der spanischen Transición und der deutschen ‘Wende‘, Heidelberg, Winter, 2022. ISBN: 978- 3-8253-4893-9. SPI
  • TESIS

    Elaboración de la tesis

    Puedes consultar la Guía con recomendaciones que tiene accesible la Biblioteca de la universidad en su web 

    Debes seguir siempre las orientaciones de tu Director/a de tesis, la directrices de tu programa de doctorado, y la normativa de la Escuela de Doctorado

    Presentación y defensa de tesis

    La tesis doctoral consiste en un trabajo original de investigación elaborado por el doctorando/a en el campo de conocimiento establecido por el presente programa de doctorado, y que capacita al doctorando/a para el trabajo autónomo en el ámbito de la I+D+i.

    La Universidad Carlos III de Madrid, a través de su Escuela de Doctorado, establece los procedimientos de seguimiento para garantizar la calidad de la formación y supervisión del doctorando/a. Igualmente facilita los procedimientos para la adecuada evaluación y defensa de la tesis doctoral.

    Más información:

    Requisitos para la defensa de tesis

    Para defender una tesis en el programa de doctorado en Humanidades será necesario:

    • Tener la aprobación del director/a de tesis y de la Comisión Académica del programa para realizar la defensa
    • Haber completado los complementos formativos (si fueron exigidos en la admisión)
    • Haber participado en los seminarios temáticos organizados por el programa
    • Haber presentado una contribución en una edición de encuentros doctorales
    • Haber publicado (o tener aceptada para su publicación) al menos una comunicación en un congreso o un artículo de revista, ambos relacionados con el tema de la tesis

    Sólo para alumnos/as que optan a la mención 'Doctorado Internacional': Haber realizado una estancia de al menos tres meses en un centro de investigación fuera de España.

    Tesis por compendio de publicaciones

    La Comisión Académica del programa de doctorado podrá autorizar la presentación de la memoria de una tesis doctoral en la modalidad de compendio de publicaciones. Éstas deberán mostrar una unidad temática y reunir unos requisitos de originalidad, calidad, cantidad y autoría del doctorando/a. Más información: Normativa para la presentación de Tesis Doctorales en la modalidad de compendio de publicaciones aprobado por la Comisión Académica del programa.

  • CALIDAD

    INFORMACIÓN GENERAL DEL TÍTULO

    ☛ Curso de implantación: 2013-2014

    GARANTÍA DE CALIDAD DEL PROGRAMA

    La Comisión Académica de Doctorado está definida dentro del SGIC de la Universidad Carlos III de Madrid como el Órgano que evalúa la calidad de los programas y aprueba la Memoria Académica de Titulación.

    INDICADORES DE CALIDAD

    RECLAMACIONES Y/O SUGERENCIAS

  • CONTACTA
    Bienvenida Universidad Carlos III de Madrid

    Oficina de la Escuela de Doctorado | Campus de Getafe

    Edificio Carmen Martín Gaite, Despacho 18.0.A15
    C/ Madrid, 135
    28903 Getafe (Madrid)

    Contacta