1C-2C - Artes escénicas para la docencia
- Cultura
- Grupos Escénicos
- Cursos y Talleres anteriores de Artes Escénicas
- 1C-2C - Artes escénicas para la docencia
- Lugar
- Sala de linóneo. Auditorio de la Universidad Carlos III. (Campus de Leganés)
- Fecha
- El taller se realizará durante el segundo cuatrimestre.
- Créditos
- (Actividad sin créditos) Se acreditará el número de horas cursadas al PDI UC3M, o colectivos procedentes de otros centros o entidades (profesores IES, profesionales...) para que puedan solicitar las convalidaciones oportunas en el caso de que proceda.
- Destinatarios
- PAS, PDI, Público en general (20 Plazas)
El arte del actor no se diferencia demasiado del arte del profesor. Ambos necesitan de las mismas herramientas que les permitan comunicar un mensaje de la manera más eficaz, creativa y elocuente para ser entregado a unos espectadores en tiempo presente.
- Objetivos
- Mejorar la calidad de la experiencia del profesorado integrando nuevas herramientas para el desarrollo de la creatividad.
- Desarrollar cualidades en el uso de la voz, la expresión oral y la presencia corporal.
- Investigar sobre nuevos caminos que faciliten la impartición de temarios y asignaturas.
- Conectar con el juego, la espontaneidad y la libertad.
- Asumir el rol del profesor como “actor” en el aula y usar las herramientas para el manejo de la “escena”.
- Descubrir, dialogar y reflexionar sobre las problemática individuales y colectivas en el día a día en el aula
- Profesorado
Paloma Zavala es artista escénica, pedagoga y terapeuta. Es licenciada en 2009 en arte dramático por la Real escuela superior de arte dramático y máster en teatro y artes escénicas por la Universidad Complutense. Su formación teatral ha sido internacional y ha colaborado estrechamente con el Odin Teatret de Dinamarca. Desde 2012 se forma también en pedagogía y otras disciplinas vinculadas con el desarrollo personal. Además de trabajar en numerosos proyectos artísticos, forma parte del equipo del aula de las artes de la UC3M desde 2011 desarrollando proyectos que vinculan las artes escénicas y la educación. También trabaja en su consulta privada acompañando procesos terapéuticos, de mejora de la comunicación, o de desarrollo del talento.
