Ayudas para movilidad internacional

VII convocatoria de movilidades para estudiantes en proyectos de Grupos de Cooperación

Formulario de solicitud online. Deberás adjuntar al formulario:

   1. Formulario de solicitud en función del tipo de proyecto: 

• Formulario 1 (para propuestas incluidas en el Anexo I)      
• Formulario 2 (para propuestas propias avaladas por un grupo de cooperación)

   2. Currículum Vitae

   3. Copia del pasaporte o DNI

   4. Expediente académico del curso actual 

   5. Otra documentación que el candidato o candidata considere relevante

Anexo I: Puestos Ofrecidos

Fecha límite de presentación: 27 de febrero de 2023

Información y consultas: ocud@uc3m.es 

• Nieves Fernández Rodríguez

Nieves Fernández llevó a cabo el proyecto sobre "Los refugiados y desplazados venezolanos en Perú (2018-19)" entre Lima y Ayacucho en Perú, que fue utilizado para la realización de su Trabajo Final del Máster en Estudios Avanzados en Derechos Humanos. Durante éste pudo analizar la construcción de la xenofobia en dicho país hacia los inmigrante venezolanos. 

Puedes ver su experiencia aquí: En Primera Persona - Nieves Fernández

• Emerson Cepeda

Emerson Cepeda desarrolló el proyecto "Usos estratégicos del derecho a favor de defensores de derechos humanos" entre México, Colombia y Honduras, en el marco de su doctorado en Estudios Avanzados en Derechos Humanos, con el Grupo de Cooperación Justicia Internacional y fortalecimiento de los sistemas democráticos y jurisdiccionales de los derechos humanos en América Latina.

Puedes leer sobre su experiencia aquí: En Primera Persona - Emerson Cepeda

Presentación del proyecto - Emerson Cepeda

• Inés Dayana Méndez

Inés Dayana Méndez llevó a cabo el proyecto "La violencia obstétrica. Algunas experiencias y propuestas para la ruralidad colombiana" en los municipios de Paujil y Florencia, en Colombia, en una estancia de investigación basada en entrevistas a mujeres rurales que hayan tenido experiencias de embarazo, parto y posparto, para conocer las realidades sociales y de salud médica/obstétrica, y con la colaboración del Grupo de Cooperación del Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de las Casas.

Puedes leer sobre su experiencia aquí: En Primera Persona - Inés Dayana Méndez

Vídeo de su experiencia disponible aquí: 

• Stephanie Santa Cruz-Aramburu

El proyecto de Stephanie, "La desaparición forzada en Colombia. El derecho a la verdad para la construcción de paz social", tuvo lugar en dicho país como estancia de investigación donde analizó el delito de desaparición forzada y la manera en que afecta a las distintas víctimas. Contó con el apoyo del Grupo de Cooperación Comercio y Cooperación Internacionales para el Desarrollo (CCID).

Puedes leer sobre su experiencia aquí: En Primera Persona - Stephanie Santa Cruz

• Antea Carriedo

Antea Carriedo estuvo en Costa Rica participando en el proyecto "La equidad en el trabajo a través de los sistemas de Seguridad Social" con el Grupo de Cooperación Trabajo Decente y Sostenible, dentro del cual llevó a cabo una estancia de voluntariado y desarrolló su Trabajo de Fin de Grado.

Puedes seguir su día a día a través de su blog

• Yenny Carreño

Yenny Carreño estuvo en Argentina participando en el proyecto "Pobreza, trabajo Forzoso y regulación de Inserción Laboral para las Mujeres de América Latina" con el Grupo de Cooperación Trabajo Decente y Sostenible, dentro del cual desarrolló su Trabajo de Fin de Máster.

Puedes leer su experiencia aquí: En Primera Persona Yenny Carreño

• Irene Tosi

Irene Tosi estuvo en Colombia participando en el proyecto ‘La reparación por violencia sexual. Estudio de casos a partir de experiencias locales en Colombia’ del grupo de cooperación del Instituto de derechos humanos “Bartolomé de las Casas” – IDHBC, dentro del cual llevó a cabo una estancia de voluntariado. 

Puedes leer su experiencia aquí: En Primera Persona

• Adriana Sánchez

Adriana Sánchez estuvo en Filipinas participando en el proyecto 'Análisis de mecanismos de protección de mujeres indígenas defensoras de derechos humanos en zonas de conflicto, en el marco “Mujeres, Paz y Seguridad” de las Naciones Unidas'. Allí, llevó a cabo una estancia de investación dentro del grupo de cooperación Grupo Universitario de Cooperación con Pueblos Indígenas (GUCPI).

Puedes leer su experiencia aquí: En primera persona

• Ignacio Armingol

Ignacio Armingol participó en el proyecto "Implementación de una propuesta de modelo de integración curricular de las TIC en Colombia.Implementación de una propuesta de modelo de integración curricular de las TIC en Colombia" del Grupo de Cooperación E-CUD como voluntario. El proyecto de cooperación arrancó durante el mes de junio en la Universidad Carlos III, donde tuvo la oportunidad de trabajar con dos docentes de la Universidad del Norte (Barranquilla – Colombia), su lugar de destino. Durante el mes de julio, Iganico impartió diferentes cursos de formación en Colombia (Santa María y Barranquilla) por tres semanas. Estos cursos principalmente traban sobre cómo introducir los conceptos básicos de la microrobótica al profesorado de secundaria, de dicha zona de Colombia, para que ellos pudieran transmitirlos a los estudiantes de sus centros. 

Igancio nos ha enivado este video para contarnos su experiencia

• Claudio Renato Abel Sotelo Torres

Claudio Renato Abel Sotelo participó en del proyecto "El Convenio 169 de la OIT como guía para el cumplimiento del deber empresarial de respeto por los derechos humanos"  del Grupo de Cooperación Instituto Bartolomé de las Casas, dentro del cual realizó una estancia de investigación. Durante los meses de julio a septiembre de 2016, Claudio Renato llevó a cabo una exhaustiva recolección de información relacionada a la aprobación del Plan Nacional de Acción en Derechos Humanos y Empresas en Colombia y las experiencias paradigmáticas sobre Responsabilidad Social Corporativa frente a los problemas sociales y ambientales que genera la explotación de recursos naturales en territorios indígenas o en proximidad de ellos.

Renato nos envía esta presentación para contarnos su experiencia En Primera Persona 

• Roberto Fernández Pérez

Roberto Fernández Pérez participó con el Grupo de Cooperación CUIDEA en el proyecto “Gestión de las Bibliotecas de la UEM y del Repertorio de Unidades de Información de Mozambique (GERBIEM)” dentro del cual desarrolló su Trabajo de Fin de Máster. Durante los tres meses que duró su estancia en Mozambique, Roberto diseñó, planificó y ejecutó la recogida de información sobre la Enseñanza a Distancia en la UEM para su TFM y, además, impartió un curso de Moodle para la comunidad
universitaria. 

Para que podamos ver su trabajo, Roberto nos ha enviado este vídeo

• Santiago Vidal Blázquez

Santiago Vidal Blázquez participó dentro del Proyecto ReNET con el Grupo de Cooperación Ingeniería para el Desarrollo Humano, en el proyecto "Evaluación del potencial de generación de tecnología solar
fotovoltaica “mantas flexibles”, en condiciones de clima tropical" para realizar su Proyecto de Fin de Carrera. Durante su estancia de cuatro meses en Cuba, Santiago ha colaborado en el montaje del laboratorio de energías renovables en el ISMM principalmente en los prototipos
relacionados con la tecnología fotovoltaica, ha estudiado las potencialidades de la tecnología solar fotovoltaica –mantas solares- para su integración en edificios con tipologías constructivas existentes en Cuba similares a las existentes en España, además de realizar la programación y validación de algoritmos que permitan evaluar la incidencia de las
condiciones climatológicas en la eficiencia de mantas solares de silicio amorfo, entre otras muchas cosas. 

Puedes ver la experiencia personal de Santiago en este vídeo.

Se lanza la VI Convocatoria de Voluntariado Internacional de las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid.

• Personas destinatarias: Estudiantes UC3M de grado, máster o doctorado de cualquier área de conocimiento.
• Fecha límite de presentación de solicitudes: 5 de octubre de 2022
• La UC3M ofrece nueve puestos de 3 meses en distintos países de América Latina: Cuba, México, El Salvador, Perú, Ecuador, Colombia y Bolivia. 
• Estos voluntariados llevan asociada una ayuda de 2.666€ para cubrir en parte los gastos de viaje, alojamiento y manutención.
• Se deben solicitar los puestos en orden de preferencia (primera y segunda opción); como segunda opción se puede optar a un puesto ofrecido por otra universidad pública del programa.

Convocatoria de Voluntariado Internacional de las Universidades Públicas Madrileñas

Modelo de Consentimiento para la transferencia internacional de datos

Relación de puestos ofrecidos por todas las universidades del programa

Formulario de Inscripción

Resolución de Adjudicación VI Convocatoria de Voluntariado Internacional UPCM

Los puestos  ofrecidos por la UC3M son:

Contraparte: Fundación Ayuda en Acción

Lugar: Parroquia de Calderón-La Unión, Cantón Pukara, provinciade Azuay, Ecuador.

Fechas del voluntariado: Del 15 de enero al 15 de abril de 2023.

Perfil académico: Emprendimientos y modelos de negocios:  Título Universitario en Economía, Economía Agrícola, Administración de Empresas, Ingeniería Agroindustrial, Ingeniería Comercial, Emprendimiento, Gestión de Proyectos Comerciales o afines.

Puesto 1 - Ecuador

Contraparte: Fundación Ayuda en Acción

Lugar: MunicipiosVilla Montes y Yacuiba, Departamento de Tarija, provinciaGran Chaco, Bolivia

Fechas del voluntariado:  del 1 de febrero al 30 de abril de 2023 

Perfil académico: Persona con formación en tecnología de la información y comunicación, educación y otros afines relacionados a la implementación de nuevas aplicaciones digitales de comercialización. 

Puesto 2 - Bolivia

Contraparte: Fundación ayuda en Acción

Lugar: Región del Chaco Chuquisaqueño, Sucre, Municipio de San Pablo de Huacareta, Bolivia.

Fechas del volutariado: del 1 de febrero al 30 de abirl de 2023

Perfil académico: Formación en tecnología de la información y comunicación, educación y otros afines relacionados a la implementación de métodos y mecanismo de formación técnica tecnológica productiva. 

Puesto 3 - Bolivia

Contraparte: Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga

Lugar: Ayacucho, Perú

Fechas del voluntariado: del 1 de noviembre de 2022 al 31 de enero de 2023 

Formación: Conocimiento en materia ambiental, Prevención ante Riesgos de emergencias y desastres, Promoción y Prevención de la salud Pública; y derechos humanos.

HABILIDADES: Liderazgo, Trabajo en equipo, Capacidad para proyectar conocimientos, habilidades y destrezas, Comunicación Interpersonal.

APTITUDES: Condición física y psicológica adecuada, Disponibilidad de tiempo, Empatía, Solidaridad, Tolerancia, Justicia, Respeto, Compromiso.

Puesto 4 - Perú

Contraparte: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO(UNAM)

Lugar: Morelia, Michoacán, México

Fechas del voluntariado:  del 10 de enero a 10 de abril de 2023

Perfil académico: Estudiante de últimos cursos de Ingeniería mecánica, tecnologías industriales, ingeniería de la energía, arquitectura, ingeniería ambiental o sociología rural (u otras áreas de ciencias sociales con interés en innovación social y trabajo comunitario).

Puesto 5 - México

Contraparte: Universidad de Moa

Lugar: Moa. Holguín, Cuba

Fechas del voluntariado: de fin de enero a fin de abril de 2023

Perfil académico: Estudiante de últimos cursos de Ingeniería mecánica, tecnologías industriales o ingeniería de la energía con interés en el entorno energético en zonas vulnerables, o Estudiante de últimos cursos de grado o master en Sociología o estudios afines con conocimiento de indicadores de sostenibilidad.

Puesto 6 - Cuba

Contraparte: Universidad Autónoma del Caribe

Lugar: Barranquilla, Atlántico, Colombia

Fechas del voluntariado: de fin de enero a fin de abril de 2023

Perfil académico: Estudiante universitario de carreras afines a Diseño gráfico, Marketing y Publicidad o Gestión de la información y Contenidos digitales.

Puesto 7 - Colombia

Contraparte: Universidad Centroamericana José Simeón Cañas.

Lugar: La Libertad, El Salvador

Fechas del voluntariado: del 10 de enero al 20 de abril de 2023 

Perfil académico: estudiante de licenciaturas vinculadas a las áreas de educación, comunicación y TI

Puesto 8 - El Salvador

Contraparte: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM- México)

Lugar: Morelia, Michoacán, México

Fechas del voluntariado: del 10 de enero a 10 de abril de 2023

Perfil académico: Estudiante de últimos cursos de Ingeniería mecánica, tecnologías industriales, ingeniería de la energía, arquitectura, ingeniería ambiental o sociología (u otras áreas de ciencias sociales con interés en innovación social y trabajo comunitario)

Puesto 9 - México

Experiencias de voluntariado

En las distintas ediciones del Programa de Voluntariado Universitario de las Unviersidades Madrileñas, los estudiantes voluntarios han publicado sus experiencias en el blog del programa. Recogemos aquellas de los voluntarios y voluntarias UC3M.

Raquel Núñez (Michoacán- México)

"Es una experiencia única de por vida con un gran aprendizaje a nivel interno y con vivencias y amistades que perdurarán toda la vida".

Leer más

Alexandra Serra (Oaxaca- México)

"No me quiero ir, se que al volver a España me costara mucho contar todo lo que he vivido porque es imposible englobar todo el aprendizaje y la experiencia con solo palabras. Sencillamente el haber tenido la oportunidad de venir a Oaxaca y vivir con su gente de primera mano me ha dado una perspectiva diferente de cómo ver, entender y vivir y se que se que esta experiencia me acompañara toda mi vida".

Leer más

Daniel López (Barranquilla- Colombia)

"Siento que he descubierto mi pasión por la docencia, por el proceso de enseñanza y aprendizaje. Tenía ciertas sospechas antes de llegar a Colombia, pero las he terminado de resolver. Y esto me ha reportado mucha confianza y seguridad sobre mí mismo y sobre mi futuro profesional como periodista, docente e investigador".

Leer más

Cristina Serrano (Latacunga- Ecuador)

"Latacunga es mucho más que paisajes y fiestas. Su gastronomía, el tiempo cambiante que hace que tengamos las cuatro estaciones en un solo día y, sobre todo, su gente. Y es que los latacungueños son personas hospitalarias y amables que, con su acento dulce, me acogieron con cariño". 

Leer más

Silvia Muiña (Barranquilla- Colombia)

"De esta experiencia, me llevo mi participación en este programa y las muchas experiencias que me aportó pero, sobre todo me llevo ese cálido abrazo de bienvenida con el que la ciudad y los barranquilleros me han obsequiado".

Leer más

“Siempre se suele decir de este tipo de experiencias que uno se lleva más de lo que deja, ojalá todo el mundo tuviera la oportunidad que yo he tenido y pudiera comprobar que es cierto.”

Leer más

Nela Linares Antequera (Kampala - Uganda)

"A Kampala llegué con una carrera, dos máster, mi cámara y con la humildad de quien no sabe aún nada de la vida: quería descubrirlo aquí, en medio de la África oriental. Quería descubrirlo por mis propios ojos, por mi propio tacto, a través de mis sentidos y de mi objetivo 50mm – el sexto e imprescindible de cualquier documentalista – y sobre todo, quería un trueque justo: dar lo mejor de mí en la misma proporción que Uganda iba a abrirse en canal para atraparme.”

leer más

María Rodríguez (Michoacán - México)

De forma global, considero que ha sido una experiencia única que siempre me acompañará y que recomiendo de todo corazón. Mi consejo para lxs afortunadxs que vayan a disfrutar de oportunidades parecidas es que dejen los prejuicios en casa y se preparen para abrazar toda la magia que este país y su gente tienen para ofrecer, que se empapen de la riqueza cultural y de las diferentes cosmovisiones que se crucen en su camino, y que preparen el estómago, porque lo que “no pica” sí pica y lo que “pica un poco” te hace dudar de la cordura de los amantes del chile.”

Leer más

Sara Rueda (La Unión – Ecuador)

“Aquí soy una más de un equipo de seis técnicos en el Área de Desarrollo Territorial (ADT) de Pucará, cantón de la provincia del Azuay al sur de Ecuador. Vivo en una calle sin nombre, en la misma sede de Ayuda en Acción que ha hecho de oficina y hogar durante tres meses y lo hará por otros tres más hasta que llegue diciembre. Mi labor aquí es hacer un diagnóstico de cuatro cadenas productivas en 20 de las 54 comunidades en las que trabaja Ayuda en Acción en el territorio. Estas comunidades se han priorizado por contar con una experiencia más desarrollada bien en café, caña de azúcar, lácteos o cuyes.”

Leer más

Olmo Fierros (Michoacán – México)

“Es un proyecto muy interesante y con el que estoy aprendiendo mucho acerca de la biomasa y sus dispositivos. Además de ayudar a la mejora de la salud de la gente de dichas comunidades, disminuyendo las emisiones tóxicas que emanan de la quema de leña cuando hacen la comida, también contribuimos a reducir el impacto ambiental que tienen dichas emisiones.”

Leer más

Alicia García (Barranquilla – Colombia)

“A algo más de dos meses de regresar a España, sólo puedo decir que Prensa Escuela y el departamento del Atlántico han conseguido hacer de mi proceso de adaptación, una simple anécdota y han sabido ganarse espacio en el corazón de una española. Nunca pensé que diría esto, pero creo haber encontrado otro hogar al otro lado del charco.”

Leer más

Nieves Fernández (Ayacucho – Perú)

“Ha sido una experiencia maravillosa. De hecho, no tengo ninguna gana de que termine. Tengo la sensación de que he aprovechado mucho mi estancia. Mi compañera y la buena acogida que nos han hecho los ayacuchanos han ayudado mucho. Creo que me he sumergido bastante en la vida de Ayacucho, gracias a las buenas amistades que he hecho y al proyecto de investigación.”

Leer más
 

Patricia Ruiz (Managua - Nicaragua)
"Les vengo a contar que yo en Nicaragua me siento constantemente como cuando caminas por la  calle, pasas al lado de un juego de fútbol improvisado por unos niños y se les va la pelota afuera del campo. De repente esa pelota rueda hacia ti, que estás caminando a paso medio entorpecido porque no sabes si pararte o seguir y que la coja otro.

Leer más

Roberto Gómez (Carazo - Nicaragua)
"Esto de las tormentas tropicales es nuevo para mí, igual que tantas cosas que he experimentado desde que llegué a Nicaragua. Aprovecho la “calma” al paso de la tormenta tropical Nate para escribir acerca de mis 3 primeros meses de voluntariado en el Departamento de Carazo, Nicaragua.
Sin luz, ni aparatos electrónicos salvo el 30% de batería restante al teléfono móvil con el que escribo estas líneas."

Leer más

Jesús Amarilla (Managua - Nicaragua)
"Antes de emprender el viaje traté de concienciarme, de marcarme a fuego esas palabras que nos dijeron en las jornadas de formación. Tocaba redimensionar el sistema de medida de las cosas, no frustrarme por eso de no poder “cambiar el mundo” y dejar atrás los posibles prejuicios existentes. Pero, como suele pasar, una cosa es la teoría y otra, bien diferente, ponerla en práctica."

Leer más

Pablo Muñoz (Estelí - Nicaragua)
"En cuanto al trabajo aquí es muy enriquecedor conocer una forma de trabajo diferente. El método de trabajo aquí es “al suave”. No hay planificación, ni diseños, ni plazos. Esto implica que no hay estrés, y de alguna forma u otra cuando llega el momento se consigue algún resultado. Esto no se da solo en el trabajo, sino en muchos otros ámbitos de las relaciones interpersonales."

Leer más

Isabel Ladrón (Managua - Nicaragua)

"Yo sabía que con esto iba a aprender, pero no tenía ni idea de qué ni de cuánto. Me quedo con una frase de aquellas jornadas de formación en las que mucho insistían en prevenir nuestra anunciada frustración por no poder cambiar el mundo con nuestra acción. Era algo así como que si esta experiencia nos transformaba, si volvíamos a España siendo algo más como personas, como profesionales, habiendo visto y vivido algo distinto, entonces este programa de voluntariado habrá logrado su propósito.

A dos meses de agarrar (digo, coger) el avión de vuelta a España, y con un millón de cosas por hacer, me atrevo a adivinar que, según siento, de algún modo, se está cumpliendo el objetivo."

Leer más

Marta Moreno (Bogotá - Colombia)

"¿Mi experiencia en Colombia? Un proceso de conocimiento y autoconocimiento, de cuidar y ser cuidada, de observar, aprender y construirse en un país, cultura y realidad totalmente diferente a la conocida. Salir de la zona de confort y reconocer otras formas de vivir, trabajar y comunicarse. Moldearse como agua conectando con la propia esencia de una misma.  Nuevas raíces, herramientas, vínculos y sensaciones desconocidas hasta entonces que se integran en tu ser y te confirman en tu nueva realidad.

Mi experiencia de voluntariado está siendo un viaje hacia fuera y hacia dentro en constante  transformación."

Leer más

Myriam Martín (Estelí, Nicaragua)

"En el trabajo creo que también me estoy enriqueciendo enormemente. Aprendo de la creatividad que desarrollan aquí para suplir la falta de recursos, la enorme dedicación de los docentes, el trato amistoso entre compañeros de trabajo.

Al principio puede ser difícil adaptarse a un estilo de trabajo diferente y uno puede llegar a frustrarse, pero esto no era ninguna sorpresa y en todo momento he podido contar con apoyo tanto local como desde España."

Leer más

Jaime Cerrolaza (Estelí, Nicaragua)

"Creo que el voluntariado es una oportunidad única de enriquecimiento personal y profesional a la vez que una forma diferente de conocer nuevas culturas, pues permite una integración en un modo de vida diferente que no se consigue simplemente viajando. Personalmente, considero que esta experiencia está suponiendo un punto de inflexión en mi vida a todos los niveles, pues me está aportando gran cantidad de cosas que no hubiera podido encontrar de otra forma. Creo que es una experiencia que no deja a nadie indiferente."

Leer más