El espectáculo “Ada Byron: la tejedora de números” cierra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en la UC3M
27/02/26
Más de 900 estudiantes de secundaria y bachillerato de 13 centros de la Comunidad de Madrid acudieron el pasado 19 de febrero al espectáculo teatral “Ada Byron, la tejedora de números”, una obra divulgativa que cuenta la historia de Ada Byron, pionera de la programación.
La obra, representada en el auditorio UC3M del campus de Leganés, gira en torno a la vida de la primera programadora de la historia, mujer adelantada a su tiempo y apasionada de las matemáticas. El espectáculo combina ciencia, historia y teatro para visibilizar el crucial papel de Ada en el desarrollo de la programación y la informática moderna además de tratar temas como el de la superación de la enfermedad, la educación de las mujeres en el siglo XIX y su falta de representación en el mundo científico. Tras la representación, el elenco artístico y el dramaturgo César Alonso, creador de la obra y profesor de Matemáticas en la Universidad de Oviedo, compartieron un encuentro con el alumnado participante.
Esta representación, dirigida a los estudiantes de secundaria y bachillerato, ha sido el cierre del programa de actividades organizado en la UC3M para conmemorar el 11F, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con el objetivo de visibilizar las stem como motor de avance y transformación social, y dotar de referentes a las niñas y jóvenes.
El programa ha contado con la participación de más de 1.300 estudiantes y ha incluido talleres tecnológicos para niñas y adolescentes en Leganés y en Colmenarejo, una charla divulgativa en la Facultad de Ciencias de la Salud, encuentros para dar a conocer programas de mentoring como el de Airbus y Technovation Girls, así como una Gymkana ciencia de datos, un programa de radio, un podcast y una muestra organizada por la Delegación de estudiantes y la Subdirección de Promoción, Difusión y Asociaciones de la Escuela Politécnica Superior. También se han sumado las estudiantes de la EPS y de la Facultad de Ciencias de la Salud grabando un vídeo testimonial que difunde su vida universitaria y ofrece consejos a las niñas y jóvenes que sienten curiosidad por las Stem.
