Debates televisivos
Formación crítica y práctica en debate televisivo
El taller ofrece herramientas para identificar y gestionar narrativas «polarizantes» mediante la recreación y grabación de un debate televisivo plural por parte de los y las participantes. El taller se adapta a los intereses y conocimientos del estudiantado preuniversitario. Además de promover el espíritu crítico y fomentar habilidades de argumentación y oratoria, la actividad aportará claves periodísticas y técnicas televisivas para acercarse a este medio informativo.
Profesorado
María Luengo Cruz, profesora del Dpto. de Comunicación de la Universidad Carlos III de Madrid.
Metodología
El taller se desarrolla mediante una metodología activa y participativa, centrada en el aprendizaje experiencial. En una primera fase, se trabajarán conceptos fundamentales relacionados con la polarización mediática, la construcción de narrativas, el papel del periodismo en contextos de confrontación discursiva y las características específicas del debate televisivo como formato. Posteriormente el grupo preparará el debate: selección del tema, distribución de roles, documentación, elaboración de argumentos y diseño de la escaleta. Esta fase fomenta el trabajo en equipo, la investigación y la planificación comunicativa. Finalmente, se realizará la grabación del debate en uno de los platós de la uc3m, seguida de una sesión de visionado y análisis crítico del resultado. Este momento de evaluación colectiva permitirá reflexionar sobre el desempeño comunicativo, la gestión del desacuerdo, el uso del lenguaje verbal y no verbal, y la eficacia de las estrategias empleadas.
