El Máster en Bibliotecas y Servicios de Información Digital se imparte en modalidad semipresencial. Las enseñanzas semipresenciales (también llamadas mixtas o b-learning), reconocidas expresamente en los nuevos modelos educativos adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior, implican, por definición, la convergencia de la docencia presencial y de la enseñanza online.
El modelo semipresencial, reduce la tradicional docencia presencial proporcionando más oportunidades para el desarrollo de destrezas y habilidades, y fomentando la actitud de aprendizaje por parte del alumno. Así pues, este Máster incluye tanto actividades presenciales (pueden seguirse también a distancia) como actividades online, pedagógicamente estructuradas para facilitar el aprendizaje.
Siguiendo el calendario lectivo, se realizará una sesión presencial cada quince días aproximadamente. Estas sesiones implican clases presenciales con los profesores de cada asignatura matriculada en el cuatrimestre (los viernes, en horario de 15:00 a 21:00, con descansos de 15 minutos entre clase y clase).
La asistencia a estas clases, si bien es aconsejable, no es obligatoria. Las clases se emiten en directo para que el alumno pueda participar a distancia (chat, twitter) y se graban para que el alumno pueda verlas cuando mejor le convenga y cuantas veces necesite.
La mayor parte del esfuerzo del modelo docente de este Máster recae en la preparación de materiales didácticos digitales adecuados para el aprendizaje virtual, así como en las actividades programadas por los profesores, que el alumno realizará de forma individual o en grupo. Se utilizará la plataforma de gestión del aprendizaje Moodle. Los profesores realizarán un seguimiento continuo de las actividades interactuando con los alumnos a través de diversos mecanismos de comunicación (chat, correo electrónico, etc.) y contestando a todas las dudas que se planteen, en un plazo razonable de tiempo, siempre de acuerdo con el calendario lectivo.
La evaluación del aprendizaje se llevará a cabo a través de las diversas actividades que cada alumno deberá realizar (evaluación formativa) y a través de las pruebas finales que se consideren convenientes. Estas últimas se podrán hacer de forma presencial o de forma síncrona en la plataforma educativa para garantizar la presencia de todos los alumnos el mismo día y al mismo tiempo, en su caso.
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