Universidad Carlos III de Madrid - UC3M

La II Conferencia Internacional sobre la Brecha Digital e Inclusión Social se celebraró del 28 al 30 de octubre de 2009 en Leganés, España.

La II Conferencia Internacional Brecha Digital e Inclusión Social se efectuó mediante la modalidad de paneles y mesas de discusión, en el que se desarrollaróuna explicación de conceptos, casos y ejemplos del área de análisis.

Para cada una de las áreas de análisis se desarrolló una Sesión Plenaria con el aporte de expertos comentaristas. A continuación se efectuaron mesas simultáneas para tratar aspectos específicos de la temática.

En el marco de esta II Conferencia se distribuyó una publicación con todas las ponencias y comunicaciones presentadas, en formato electrónico, y con ISBN (978-84-692-5849-1).

ÁREAS DE ANÁLISIS

• A. Impacto social de las Tecnologías.
  
  a.1 Alfabetización tecnológica y Software libre.
  a.2 Aplicaciones Web 2.0 versus inclusión digital.
  a.3 Accesibilidad Web para la integración tecnológica.
  a.4 Innovación tecnológica: infraestructura y conectividad.

• B. Entidades y organismos ante la brecha digital: desarrollo de modelos y buenas prácticas.
  
  b.1 Los telecentros y bibliotecas: la integración social electrónica, claves para el desarrollo de la Sociedad de la Información.
  b.2 Políticas y planes de acción ante la brecha digital.
  b.3 Planificación y desarrollo de servicios para colectivos específicos.
  b.4 Colaboración entre redes y asociaciones.
  b.5 Tendencias y avances en la medición de servicios ante la brecha digital.

• C. Gestión del conocimiento y TIC en Salud.
  
  c.1. Sanidad en línea (e-Salud): políticas y proyectos.
  c.2. Equidad, Calidad e Innovación en salud: experiencias y buenas prácticas.
  c.3. Acceso abierto e investigación sanitaria.
  c.4. Salud en la Red, ¿Ventajas e Inconvenientes?
  c.5. Alfabetización informacional en las prácticas médicas y sanitarias.

• D. Educación para la Sociedad del Conocimiento por Inclusión Social.
  
  d.1. Edición de contenidos digitales educativos y tratamiento de objetos de aprendizaje para la inclusión educativa.
  d.2. Evaluación de competencias informativas y Tecnología educativa y sus instrumentos para el desarrollo de formación en ALFIN.
  d.3. Modelos, funciones y gestión de contenidos en los Centros de Recursos Educativos (CRAI, CREA).
  d.4. Tendencias, modelos y programas en Alfabetización en Información.

• Difusión de proyectos Open Access como herramientas de amortiguación de la brecha digital.
• Publicación y puesta en práctica de aplicaciones de Software Libre.• Divulgación de aplicaciones Web 2.0 para el uso y la creación de redes sociales y académicas.
• Difusión de la participación política ante la brecha digital.
• Elaboración de metodologías que permitan medir la brecha digital, como medio eficaz para la toma de decisiones.
• Difusión de estudios sobre el uso de las TIC y su influencia en la inclusión de los colectivos más desfavorecidos (inmigrantes, población indígena, mujeres y desempleados).
• Difusión y evaluación de los servicios prestados por las bibliotecas comunitarias, bibliotecas públicas, telecentros y otras entidades, en materia de brecha digital.
• Investigación del impacto del uso de las TIC en jóvenes de colegios públicos y privados de zonas urbanas y rurales.
• Descripción y divulgación de estrategias nacionales e internacionales de inclusión digital.
• Estudio de las políticas específicas de género, tecnológicas y educativas en la Sociedad de la Información y el Conocimiento.

Bajo el lema “Evaluación de modelos y buenas prácticas” se abordaron los siguientes temas:

• A. Impacto social de las Tecnologías

• B. Entidades y organismos ante la brecha digital: desarrollo de modelos y buenas prácticas

• C. Gestión del Conocimiento y TIC en Salud

• D. Educación para la Sociedad del Conocimiento por Inclusión Social

Las ponencias se pueden encontrar en "E-archivo", el servidor de archivos abiertos de la Universidad Carlos III de Madrid.