Organizativamente este nuevo modelo supone:
- La integración de nuevos servicios universitarios bajo la estructura física y organizativa de la Biblioteca:
- Aulas de Idiomas atendidas por personal vinculado al Centro de Idiomas de la Universidad en las 4 Bibliotecas de Campus. Se ofrecen: grupos de conversación, sistemas de autoaprendizaje de idiomas, clases regladas, etc.
- Aulas informáticas desde las que se accede al software de docencia del campus
- Salas para trabajo individual y en grupo dotadas del equipamiento necesario para favorecer este tipo de tarea: Pizarras, PC, etc - “Taller del Aula”. Un espacio en las 4 Bibliotecas de Campus para prestar apoyo al personal docente en la elaboración de materiales docentes: adaptación de formatos, presentaciones en diferentes formatos, integración de audiovisuales, etc.
- Participación del personal de la Biblioteca en la asignatura transversal que se imparte a todos los grados sobre “Técnicas de Búsqueda y Uso de la Información”, (3 créditos ECTS) en colaboración con el Departamento de Biblioteconomía y Documentación. En el curso 2010/11 se ha iniciado esta misma asignatura para Postgrados. Ambas acciones en la línea internacional “Information Literacy”, que se basa en la consecución de competencias y habilidades en el uso y acceso a la información y a la tecnología.
- Condiciones especiales de acceso y uso de recursos físicos y bibliográficos para los alumnos de Postgrado:
- Préstamo de portátiles dedicados a este colectivo, con posibilidad de reserva previa
- Espacios para trabajo en grupo dedicados a este colectivo con posibilidad de reserva previa
En el ámbito de las infraestructuras:
- Remodelación de los espacios de Atención a Usuarios para facilitar el modelo de “ventanilla única”.
- Tecnología WIFI en todos los edificios con cobertura 100%.
- Electrificación progresiva de los puestos de trabajo para facilitar el acceso desde los dispositivos móviles.